说动物“异性相吸”儿童不宜,这些家长也该接受性教育

让步处理并非最优解,也不可能是争议性教育的休止符。相反,性教育是教育而非洪水猛兽,与其戴着有色眼镜,不如克服难以启齿的心理坦然面对。

前不久,《最后的中国战象》漫画版一书中因描写动物“异性相吸”的片段引发一些家长质疑。其到底适不适合儿童阅读?该书作者日前表示,自认为无伤大雅,“当然有的家长有的老师可能觉得,这个不适合年龄太小的孩子阅读,那我们也会做一些更正”。

↑针对书中质疑,作者做出回应。看看新闻视频截图

说来说去,此争议的根本还是性教育问题,这也是一个老生常谈的问题。2017年人民日报就刊文呼吁“性教育不是洪水猛兽,应坦然面对”等。但就目前情况来看,科学开展性教育,并引导父母配合进行,或许仍任重道远。否则,该“片段”就不会引起这样的质疑了。

有家长认为,“万一过早萌发性行为的好奇心,这并不是一件好事情”、“我也知道对孩子的性教育很重要,可总希望孩子长大后自己能慢慢理解”。这部分家长担忧的是子女因过早接触性而犯罪,或者对身体造成伤害。这样的出发点不是没有道理,但这种压制、掩盖性教育的方法是否合理,值得商榷。也有家长认为,做好性教育这项工作,突破传统与保守的思维,才能让整个社会少些悲剧,少些猥亵和强奸案。

面对有争议的图书内容,从目前的报道来看,似乎是提出质疑的家长“胜利”了——该书作者已经表态:“我们会做一些更正,比如出版社会要求我做一些修饰,模糊一点或者把敏感的句子去掉。”

在笔者看来,这样的让步处理并非最优解,也不可能是争议性教育的休止符。相反,性教育是教育而非洪水猛兽,与其戴着有色眼镜,不如克服难以启齿的心理坦然面对。具体而言:

——作为家长,可给予孩子正确的性知识,不能含糊其辞地应付孩子的好奇心。例如孩子在洗澡时,会盯着母亲的胸部看,并疑问为何他的是平的?此时父母不应用“长大你就知道啦”来搪塞,而是大胆告诉他,这是女性的一种性特征,用以哺育下一代。

——作为出版社和传播机构,不能一味迁就社会中的个别激进意见。图书的出版经过了审核,这背后是有专业性支撑的。此外,应该多出版一些适宜的性教育教材,或者采取分级阅读措施等。

——作为大众,但凡不是涉及到色情等违法内容,而是科学的适当的,都应该包容与正确面对,不能“见风就是雨”“上纲上线”。

——作为学校,应把性教育作为一门必修课进行,甚至可以从小学教育开始。但目前的现状是,学校没有专门开设儿童性教育的课程,只是在心理健康和生命安全课程中,会穿插着讲授相关知识。

性教育不只关于性,而是关于青少年成长的方方面面。世界卫生组织调查发现,适当的性教育不但不会让性行为提前,反而会推迟性行为,让年轻人对自己的行为更负责;对性无知,倒是会影响青少年身心健康,使其缺乏自我保护意识,造成性病、意外怀孕、危险流产和过度性焦虑等等。

因此,家长过分抵制性启蒙与性教育,看似“为了孩子好”,实则以蒙蔽的手段剥夺了孩子接受性教育的权利。所以,现在的社会,更多的是父母缺乏正确的性教育,而不是孩子。何况,正如华中师范大学性学教授、中国性学会性教育专委会主任委员彭晓辉所言:“性教育是0到100岁的事情,活到老学到老。因为不同年龄会有不同的性需求,涉及到不同的性困惑,是一生的学习。”

红星新闻特约评论员 刘成晨

编辑 汪垠涛

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