自从孩子开始上学，我就陆续加入了一个神秘组织——家长群。
家长群就像一个缩小版的小社会，里面卧虎藏龙，让人大开眼界。
从幼儿园的炫娃晒富、到小学的闲唠家常，再到后来的排队点赞、盖楼谢师……简直丰富多彩。
1、
家长群：爱的发源地
记得儿子上小学的时候，有一年他们班转来一个小女孩叫莉莉。莉莉一家从别处刚搬到学校附近，对周围设施并不熟悉。
有次莉莉晚上发高烧了，心急如焚的莉莉妈在群里求助，热心的家长在群里看到之后，不仅秒回，还帮着出招：
这样的事情，我原本以为只有在电视剧中才能看到，直到自己亲身经历了，才会发现，其实隔着屏幕，也不是所有人都冷冰冰的。
前几天，一段家长群的聊天对话把我看哭了，70万网友狂点赞，直呼：这才是家长群该有的样子！
事情是这样的，6岁的叶美琪，因为少了一只手，开学这几天遭受了同学们异样的眼光，每次回家总会伤心的跟妈妈说：
“我害怕，不敢和小朋友们玩......”
孩子有这样的感受，哪个妈妈听了会不心疼呢？于是，叶美琪妈妈在家长群里，向大家说出了心中的诉求：
“......孩子都不懂事他们是无心的，但对叶美琪这些话是致命的，她的自尊心会受到很大的打击。我们不想着孩子有多优秀，只希望孩子能阳光、乐观、坚强的长大。我恳请各位家长，告诉你们的孩子，叶美琪只是少了一只手而已，她可以和你们一起玩耍，一起学习，一起劳动，一起牵手，不要在意她的手，因为她会很伤心。如果家长接孩子看到我女儿，请不要用异样的目光看她，也不当着孩子的面讨论孩子的手。请给我的孩子，一个成年人该有的温柔和善良。万分感谢。”
叶妈妈的一席话，字里行间流露着心疼。
让人感动的是，群里的很多家长都出来回应了美琪妈妈，都暖心的表达了自己的态度：
“我家孩子会和叶美琪做好朋友，如果有啥需要帮忙的，可以找小男生郭佳硕。”“孩子的世界其实都很单纯的，你回去跟她说，有人欺负她找她最好的朋友郑诗涵......”“我和周妍同学都会和美琪做朋友的。”
......
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是啊，孩子们的世界都很单纯的，刚开始有异样眼光，更多是出于好奇心，并没有恶意。
或许个别同学的表达方式不太温和，让美琪感到难堪。
但经过家长群里的这番沟通，未来相处一段时间，相信孩子们很快就能玩到一块儿的。
没有偏见，没有歧视，也没有嘲讽，有的是相互理解和帮助。这，才是家长群该有的样子。
当然，就像我开头提到的一样，家长群也有让人反感的一面。
2、
家长群：充斥着讨好和追捧
作为家长，最受不了的，就是那些每次老师一发消息，立马秒回“收到“，“谢谢“，“辛苦了”，恨不得每个人都一键三连“收到、谢谢、辛苦了“发一遍。
仿佛对面家长是一个实时在线的“马屁小达人”，抓住机会，在线讨好。
只要不拖孩子在学校进步的后腿，不管平时在外多风光，家长群里也不敢太嚣张。
而且深深地相信，自己的每一次及时回复，都能被老师记住。然后你就会看到，陆陆续续一群人，回复“收到”。
结果往往是，老师发了一个通知，我只看到满屏“收到“，想看通知了什么，就要不停的往前翻，往前翻。
说起来也听有趣的，明明自己很反感刷屏，可自己看完通知之后，多半也得再来一句“收到”。
不得不感慨，多少家长，终究活成了自己最讨厌的人。
刷屏式“收到”背后，除了有对老师的尊重，也免不了有打扰其他家长生活的成分。
后来，家长们想了一个好提议，让老师每次发通知前，区分需要回复和不需要回复两类。这样一来，群里刷屏的消息减少了很多。
每年教师节，家长群里最热闹。家长们个个文采出众，给老师送祝福也是有人出诗，有人写段子：
为了让老师能多关照一下自己的孩子，家长们送礼想破头，甚至房子都敢拿出手。
“听说老师还没买房，要不凑点钱买套房？”
之前，还看到过很多变了味儿的家长群。
比如今年6月，缪可馨坠楼事件发生后，有家长在群里称：
“袁老师没错，同意的都点赞”。
结果，真的有一群家长跟机器人一样，不问青红皂白、是非曲折就点赞，完全不顾及坠楼孩子家长的心情，只为讨好袁老师。
这种极端精致的利己主义，深深刺痛了每一个为人父母、长辈、师长的心。
之前，北大著名教授钱理群先生，在某次演讲中就提出，我们的大学正在培养一群精致的利己主义者。
他们高智商、世俗、老道、善于表演、懂得配合，更善于利用体制达到自己的目的。
但，教育是一个灵魂影响另一个灵魂，当前者的灵魂畸形或者残缺不全时，另一个或是一群灵魂，又怎能得到好的改进呢？
知乎网友紫云，曾见到过一个奇葩家长：
那时孩子刚上一年级，第一次班会，大家在微信群里发红包，由家委会的家长收集。结果有一个家长连抢五个红包以后，直接退群了！老师只好拿着她的微信头像一个一个问孩子，才知道是谁的家长。后来，她又重新进群，不情不愿的退了红包，最后一个红包还少给了十几块钱。
看到这里，你估计和我一样，满脸黑人问号，简直无法理解，这位家长的行为。
先不说以后老师会如何看待她的孩子，首先家长这样不合适的行为，对孩子就是一种错误引导。
不敢想象，将来有一天，孩子长大了会不会成为下一个“贪小便宜”的父母。
傅雷曾说过：“世界上最有力的论证，莫过于实际行动，最有效的教育莫过于以身作则。”
不管你是社科院博士，还是清华北大毕业，如果连基本的尊重和礼貌都有问题，又怎能教孩子懂礼貌、懂尊重，把孩子养成拥有健全人格的人呢？
3、
一个老师的心里话
一次偶然的机会，我和某知名大学老师聊天，问起他关于“家长群“这些事的看法。
原来，在老师的角度，最反感家长在群里有这3种行为：
1. 有问题不私聊，发在群里挑事端；2. 发消息不分时间，凌晨群里找老师；3. 看到重要消息不回应，还需要一个个电话通知。
甚至关于教师节或节日送礼，老师的看法也和我们家长不同。
家长送礼的初心，是为了让我孩子能被老师记住、喜欢、格外照顾。
但现实中，老师的感触是：
“每个家长都送礼，根本不会特别记住谁。老师喜不喜欢一个孩子的标准很简单，看孩子自己是不是乖巧听话，爱学习，跟家长没关系。
老师不会因为你送的礼品，喜欢一个总是调皮捣乱不学习的孩子。”
顿时恍然大悟，家长们与其各种追捧老师，不如配合老师，一起教导好自己家孩子。
在孩子上学期间，家长真正需要帮助他维护的，是师生关系，家长群真正的重点，也只有四个字：配合老师。
因为孩子的教育工作，从来都不只是老师一方来做的，而是需要家庭、学校以及社会共同来完成。
温暖的传递，不仅是家长群该有的样子，更是这个社会该有的样子。