他着色枯燥无味的公式定律，让艰涩的理论变得浅显易懂；他时时以德育为先，细雨润无声中树立学生正确的人生观价值观；他用真诚打动学生的心灵，用热情点燃学生的激情；他用一丝倔强、一缕顽强、一分要强，在民族教育的路上一走就是36年。他就是天祝县民族中学教师林金山。

“牛顿在亚里士多德的基础上，提出了牛顿的三定律，牛顿第一定律，第二定律，第三定律.....”走进课堂，学生们正在林老师的引导下积极互动着，让物理知识变得生动起来。

在教学中，林老师安心三尺讲台，其中担任班主任工作就达20多年。他潜心研究教材教法，秉持勤教、乐教、善教的原则，虚心学习，取长补短，精心备课、上课，向课堂四十分钟要质量。在生活中，林老师积极奉献爱心，资助贫困生，给他们捐助生活费、衣物等生活用品，言传身教中感动着每一名学子。

天祝县民族中学学生 禧饶朗杰：林老师是我的物理老师，他以幽默朴素的语言，为我们展现了物理的美，无论是在课堂上还是在课下，都会为我们解决一些生活和学习上的困难，在这里衷心感谢林老师。

教育从来不是四十分钟课堂的事。课后林老师经常去图书室查阅书籍，找一些有针对性的书籍推荐给学生看，教会他们如何交友和处理好人际关系，帮助他们树立正确的人生观和价值观，培养科学的思维方法，鼓励他们发挥特长，帮他们认清知识与成才的关系，引导他们关心集体，增强他们在集体中进步和发展的信心。

学生家长 牛才让吉：林老师是我家孩子的物理老师，在平时他经常牺牲自己的休息时间，和学生们一起做题，这样我们的娃娃自然喜欢上了这位老师，也喜欢上了这门学科。作为家长我们也知道，林老师不仅给孩子教会了知识，也教了做人的道理，经常帮助孩子养成良好的学习生活习惯。

无论在课堂上，还是在课外，他都一直奉行“鼓励学生的同时更多地偏爱后进生，关注后进生”的准则，给他们以各种捕捉成功的瞬间，使后进生得到逐步转化，班级学风健康提升，学生成绩稳步提高，受到学生和同事们的高度称赞。

天祝县民族中学教师 张国青：我和林老师共事二十多年，他学识渊博，教风严谨，是一位有爱心、有思想的好老师。

在三十六年的教学生涯中，林老师先后获得省级、市级、县级“骨干教师”等荣誉称号。

天祝县民族中学教师 林金山：作为一个老师，必须要做到三点，一是不断地学习，要想给学生一杯水，老师必须有一桶水，现在有一桶水还不行，必须要有长流水，长流水就必须持续不断地学习；二是爱学生，只有对学生给予足够的爱，才能成为学生的良师益友，学生才能听你的，尊重你；三是要有奉献精神，把学生当做自己的孩子来对待。捧着一颗心来，不带半根草去。

记者：徐世婷