妈妈看到儿子想把一只装满水的水罐拿到客厅去，孩子的表情有些紧张，还小声地说：“小心点，小心点。”她看到后忍不住跑过去帮孩子把罐子拿到客厅，结果孩子一脸的委屈和失望。

另一位妈妈在女儿遇到不会写的字时，就让她自己查字典。女儿怕麻烦，叫妈妈写给她看，妈妈会为难地说：“哎呀，妈妈也忘记了，你快查一查字典，然后来告诉妈妈是怎么写的。”女儿听她这么一说，就积极愉快地去查字典了，查到后，还来教妈妈怎么写，妈妈也虚心接受。

你觉得哪一位妈妈做对了呢？

父母看到孩子行动迟缓时，会不由自主地有干预的欲望，想替孩子把事做完。父母阻挠孩子自由行动，是他们成长的最大障碍。时间一长，还会造成孩子心理压抑。

心理学家指出：当幼儿独立活动的要求得到某种满足或受到成人支持时，幼儿就表现出得意、高兴，出现“自尊”“自豪”等最初的自我肯定，否则就会出现否定的情感和态度。

因此，家长必须十分珍惜幼儿的独立性意向，给予热情鼓励和支持，使其独立性不断发展。

从小培养孩子独立解决问题的能力，可使孩子终生受益。爸爸妈妈可以进行以下尝试。

培养孩子自己吃饭、洗脸等生活技能。

孩子用餐时可能吃得桌上、地上、身上到处都是饭粒，这时也坚持让他们自己吃，慢慢地就能养成独立进餐的良好习惯。在养育孩子的过程中，要始终坚持：孩子能做的事，家长决不代劳。

能够帮爸爸妈妈干活也是孩子非常乐意做的事，父母可以在做家务时请孩子帮忙，如晒衣服时请他们拿衣架、吃饭时请他们摆碗筷等。

当孩子碰到困难时，父母要鼓励他们自己解决，培养孩子在生活中独自解决问题的能力。要相信孩子，放手让他们去做、去尝试、去体验，使孩子对自己充满信心。

解放孩子的头脑，使他们能想；解放孩子的双手，使他们能干；解放孩子的眼睛，使他们能看；解放孩子的嘴巴，使他们能说；解放孩子的空间，使他们能到大自然里取得更丰富的学问；解放孩子的时间，让他们有一些空闲来自由安排。

只要真正按照陶行知老先生倡导的“六大解放”去做，孩子一定会更棒！

文中部分知识参考自中医治未病指导丛书《治未病呵护柔嫩的幼芽》，总主编 郑玉玲，河南科学技术出版社出版。

（作者：书小言    责任编辑：杨华）