沈从文的长篇小说《长河》的故事背景地在麻阳，文中的长河指流往麻阳的锦江河。在麻阳长河小学校门口，每天清晨都可以看到一个熟悉的身影，和学生家长打招呼，与学生互相行礼，孩子们的笑容使他感到充实而满足。他就是麻阳苗族自治县六届、七届、八届人大代表，长河小学党支部书记、校长郭均。作为教育工作者，从教二十六年来，他爱岗敬业，孜孜以求，为苗乡教育事业贡献自己的力量。作为县人大代表，他履职为民，为教育事业鼓与呼，体现深厚的为民情怀。

苗乡教育事业代言者　

郭均出席麻阳苗族自治县人大会议。

2012年，郭均当选县人大代表，并两次连任县人大代表。十余年的代表生涯，郭均始终把“人民选我当代表，我当代表为人民”当作履职信条，时刻关注民生，尤其是为苗乡教育事业发声。他始终不忘人大代表身份，深入基层，深入群众，坚持调查研究，为教育代言。

在和平溪中学担任校长期间，针对农村家长宁肯跋山涉水花“重金”送孩子到县城、怀化市区甚至省城学校就读，也不愿让孩子在离家较近的家乡学校就读，从而导致教育成本不断攀升，农村家庭经济负担加重这种现象，他在县七届人大一次会议期间，提交了关于加快麻阳基础教育均衡发展的建议。这件建议被确定为当年重点处理的建议，得到县人民政府及相关部门的高度重视，政府在改善办学条件、师资调配上，对农村薄弱校的倾斜，促进基础教育均衡发展。

 随着城镇化进程加快，麻阳城区学校“大班额”现象严重，化解“大班额”后，城内学校又出现师资严重不足，教师年龄偏大，针对上述情况，郭均提交关于增加全县中小学教师编制的建议，得到县人民政府及相关部门的重视。2020年全县增加36个学前教育编，2021年增加28个中小学教师编，还有210名临聘教师被纳入政府购买服务，有效缓解师资紧缺问题。

 长河小学地处城北市场附近，一出校门，便是城市主干道，商贩摆摊设点、占道经营现象屡见不鲜，严重影响学生出行安全。郭均在县八届一次会议期间提交禁止在城市主干道摆摊设点沿街叫卖的建议，得到政府部门的高度重视，促使这种现象很快得到了有效治理。

 担任县人大代表十余年来，郭均就是这样，哪里有群众的呼声，哪里就有他的身影，为民排忧、为民解难，时时处处体现他作为一名县人大代表的责任与担当。12年来，郭均共提交事关麻阳教育事业发展的代表建议15件，参与事关教育视察调研6次，提出了建设性意见。有力助推了麻阳教育事业的高质量发展。

大山教育的守护者

哪里师资力量匮乏，哪里就有他的身影。1997年，从师范学校刚毕业的郭均，主动请缨要求分配到麻阳最偏僻的拖冲乡大王村小任教。这一去就是四年。虽身处沉寂的大山，但他从不抱怨，也不退却。随后又先后在谷达坡乡兴隆湾村小、谭家寨中学、隆家堡学校等地任教11年。

2023年重阳节，县人大代表、长河小学党支部书记、校长郭均和孩子们一起到敬老院慰问。

2011年，郭均担任和平溪中学校长。和平溪乡远离县城。中学办学条件差，师资不稳定，学生流失严重。为改变落后的教育现状，郭均从改善办学条件入手，积极向上级争取资金，对学校布局进行整体规划，实施教学楼及教师周转房建设，解决师生饮水难问题。为减少学生因家庭经济困难辍学现象，他个人带头从微薄的工资中挤出一定的经费，并四处奔走，向社会筹措爱心助学资金，用于资助困难的学生。在他的努力下，他在和平溪任职七年间，该校没有出现一例因贫辍学现象。为了让教师进得来、留得住，他一方面大力改善教师的居住条件，另一方面压缩行政开支，着力提高教师待遇，真心和教师交朋友，做到以德留人、情感留人。

 2017年，郭均担任锦和中心小学校长。从踏进校园的第一天起，他就给自己立下一条规矩，要求师生做到的，自己必先做到；要求师生不做的，自己坚决不做。他积极筹建芙蓉学校，建校的每个环节，他总是亲力亲为，经过一年多的艰苦努力，建成芙蓉学校并完成学校搬迁工作。

长河泛舟的掌舵者

2020年9月，郭均担任长河小学校长。这是一所拥有44个班级，2400余名学生的市级示范性小学。同城区其他小学比较，无论校园占地面积、教学设施，还是师资配备都存在一定差距。为提高学校的知名度和竞争力，郭均提出了“质量就是学校的生命线”的办学理念。为提高教育教学质量，他坚持向管理要质量，向教改要质量。他抓班子建设。坚持民主决策，不搞一言堂；抓师资队伍建设。全方位多层次打造一流师资；抓教改实践；抓校园文化建设，营造“书香校园”；抓校园安全教育，建设平安校园。在他的带领下，近年来，长河小学的教育教学质量取得了长足的进步。2020年至2023年，长河小学连续四年在小学毕业会考中，语文、数学、英语等学科成绩均荣获全县第一。2020至2023年，连续四年获全县教育教学质量综合评价一等奖，全县教育工作目标管理一等奖，长河小学的教育教学质量得到了教育部门及社会的充分肯定和认可。

文：黄许霞  黄泽生 罗云湘