近日，山东省教育厅公示了“第三批省级教育强镇筑基试点名单”，经各市遴选和省级审核，确定了65个乡镇为山东省教育强镇筑基试点镇，潍坊市5个乡镇入选，姜庄镇为高密市唯一入选。
姜庄镇现有初级中学1所，在校学生932人；镇驻地小学1所、其他小学4所，在校小学生1852人；幼儿园11所，其中镇中心幼儿园1所、其他幼儿园10所，在园幼儿1667人。全镇现有专任教师245人，其中高级教师73人，一级教师111人，二级教师61人。教师学历达标率100%，师资结构基本合理，借助城区名师资源，形成专家引领、名师指路、骨干带动、青年晋升的专业发展梯队。镇教育工作先进经验被《人民教育》《中国教育报》、中国教育电视台、山东教育新闻等多家媒体报道。
打造全环境立德树人“新样态”
根据省市关于实施全环境立德树人教育的部署要求，姜庄镇紧紧围绕立德树人根本任务，统筹校内外资源，科学规划育人模式，夯实学校育人主阵地，充实家庭育人第一课堂，密织社会育人融通网。
1.强化学校主阵地，促进学生全面发展。“双减”政策实施以来，姜庄镇在提高课堂教学水平、完善课后服务体系上不断探索创新，借力教育联盟开展教学教研，依托镇域“非遗”文化优势，分学段开发非遗融合特色校本课程。一是构建“德育+思政”课程体系。制定《姜庄镇德育课程一体化实施指导纲要》，一校一案制定落实德育工作方案。有效利用全员育人导师制，建立全员育人责任清单，年内书记校长带头讲授4课时思政课，做好全镇师生的引路人。二是“三级三中心”教研网络提升教师教研水平。构建镇-学区-村三级教研网络，年内开展各类培训活动40余次，创造更多学习交流机会，激发教师专业生长力和传统课堂教学方式的转变。三是联盟帮扶推动课堂教学均衡发展。全镇7处中小学与城区10所优质学校结对，年内开展教学教研活动15次。通过“双向预约”活动开展送课下乡30次，组织全镇相关学科教师参加，实现一校活动，全镇受益。四是非遗校本课程拓宽育人格局。组建以本地非遗传承人为主，学科教师参与的课程研发团队，设计开发了以“非遗传承”为主体的分学段特色校本课程指导大纲。各学校结合实际开发特色校本课程，不断拓宽育人格局。
2.办好家长学校，激发育人合力。一校一案做好管理制度、师资队伍、计划安排、教学内容、成效评估“五到位”，切实发挥家长学校在家校沟通中的纽带作用。一是不断提升教师家庭教育指导能力。年内镇域组织教师分批次参与市县级线上线下培训1765人次，更新家校沟通方式方法，提高家校沟通针对性，有效调动家长参与孩子管理、德育教育和习惯养成的积极性、主动性。二是依托宣讲活动助力家长科学育儿。以全环境立德树人宣讲团宣讲活动、高密市“百师百场”家庭教育宣讲进社区活动为契机，组织镇域内中小学、幼儿园家长积极参与，通过线上线下方式开展活动17次，受益群众达1.26万人次，有效引导家长树立正确的家庭教育理念，自觉学习家庭教育知识，掌握科学的家庭教育方法，提高家庭教育的能力。三是亲子主题活动增强家长主人翁意识。各学校开展“国际家庭日”“家长节”等系列亲子活动，组织“绘本里的心理营养”亲子读书会、“爸爸的力量”亲子趣味运动会、“家的味道”亲子美食节、“一起成长”亲子研学等亲子活动共计70余场，通过享受亲子共成长的乐趣，引导家长主动承担家庭教育主体责任。
3.拓展校外教育资源，打造素质教育新天地。充分发挥本地纺织产业、传统农耕、研学基地和文化场馆优势，挖掘育人元素，开发校外课程，开展多种主题实践活动，打造“行走的思政课”品牌。一是开展校外美育实践活动。年内各学校以级部为单位组织学生到镇域内纺织厂了解纺纱织布工艺和电脑绣花、激光印花制作过程，感受科学魅力,体会科技之美，深化美育教育内涵。二是沉浸式劳动体验劳动乐趣。依托优秀传统农耕文化走出沉浸式劳动教育新路子。把“田间变课堂、农房变教室、农民变教师”，让学生在沉浸式体验中感悟收获，在辛勤劳动中淬炼成长，达到动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志的劳动育人目标。三是校外研学延伸课堂教学。发挥镇域内红高粱艺博园、聂鹏泥塑等市级研学基地作用，年内组织学生到基地开展各类实践、文体活动26次，推动校内课堂和校外课堂的融合发展，助力学生全面健康发展。
4.深入实施“润心工程”，赋能学生健康成长。根据县域统筹，聚焦全环境立德树人主线，构建“双减”背景下的心理健康服务体系。一是构建“1站17室”工作体系。依托市青少年健康成长研究中心，镇域成立青少年健康成长研究工作站1处，各中小学幼儿园分别成立青少年健康成长研究工作室17个，全方位开展心理健康教育辅导、家庭教育指导服务。二是统筹专业力量。汇聚学校专职心理健康教师力量，成立镇级“润心工程”宣讲团，自2021年5月开始深入社区、村居开展宣讲活动，辐射带动周边镇域联动协同，年内通过线上线下开展宣讲活动60余次，受益家长4.3万人次。利用9月份“家长节”开展“校长有约”、家长讲课等活动组织5000余名家长走进校园，进一步凝聚家校合力。
培育乡村教育振兴“新动力”
1.统筹加强乡村学校办学条件。2021年，投资1000余万元新建姜庄中心幼儿园教学楼和仁和幼儿园教学楼，并投入使用。投资80万元翻建李仙小学400平方米的报告厅和特种教室。投资100万元对姜庄小学校门口路面进行拓宽硬化。投资60万元为仁和幼儿园打造了户外游戏基地；投资20余万元，为姜庄第一幼儿园和仁和幼儿园配备了20套触控一体机；投资30余万元为姜庄小学建设攀岩工程、学生候车亭和标准化书法教室。
2.探索乡村小规模学校功能转型。充分发挥闲置小规模学校地理优势和人文特点，将原聂家小学打造成镇域教研训一体化基地，镇中心学校统筹安排，辐射带动学区内教师开展教研活动，逐步推进镇域名师工作室建设，实现培养和培训一体化、产学与研用一体化、师教与生学一体化。以推动乡村教师发展助力乡村教育振兴。
3.不断推进义务教育优质均衡发展。镇域学校布局规划科学合理，形成纵向学段衔接、横向资源共享的良好教育生态。全镇义务教育巩固率达到100%，通过随班就读、送教上门等多种形式，保障残疾儿童少年接受义务教育，残疾儿童义务教育阶段入学率达到100%。（来源：魅力姜庄）
编辑：李晓燕