先天视力障碍，从0.06到现在的0.02，这样的一双眼睛，会看到怎样的一个世界？

对于沧州东光县42岁的张娜来说，她“看到”的是一个值得为之奋斗，值得为之留恋的世界。这世界足够美好，无论是拼搏的汗水还是家人的亲情、朋友的鼓励，都会让她一次次选择坚强，选择站立。

更难能可贵的是，她不仅靠着一份常人难有的毅力完成了学业，她更跳出了自我的小圈子，将关注的视角投射到那些面对困惑、充满迷茫的人们身上，从最开始的“爱心信箱”，到网络时代的“为爱读书”，从一个人，到一群人，张娜和她身边的志愿者们，通过文字与声音，将温暖与力量传递给需要的人。

油灯下，母亲陪她“认字”

张娜是土生土长的东光人。她出生于一个农民家庭。可以想像，对于那个年代的农村来说，像她这样存在视力障碍的残疾人，要面对怎样巨大的压力。

虽然年龄很小，但张娜仍旧也感受到了身边那种沉甸甸的压力。好在她有一个温暖的家庭，父母和哥哥们都特别疼她，家里还是把她送进了学校，跟其他孩子坐在了一起。

但是，一个眼睛根本就看不清书本，甚至看不清黑板的孩子，如何才能跟上学习的步伐呢？

太好的办法没有，在学校里，只能靠“听”和“记”。小小的张娜开动起自己所有的能量，在当时那个小小的孩子身上，蕴藏了巨大的毅力与韧劲儿。别人“一眼”就能看出来的“人”“入”“八”，对她来说却不亚于一座不可攀越的高山。因为她看不见啊，她无法知道，同样的笔画，为什么一个是“人”，一个是“入”，一个是“八”？

母爱这时迸发出巨大的能量。那时候村上经常停电，就在一盏油灯下，张娜的妈妈，那位根本不识字的农村母亲，陪着女儿度过了一个又一个漫漫长夜。张娜说，因为实在看不清书上的字，她只能紧紧地举着油灯往书上“贴”，结果不知多少回烧着了头发。母亲呢，就在旁边帮忙，女儿实在看不出来的字，她要教。但她不识字啊，许多笔顺都不对，是多年以后张娜又慢慢调整过来的。

就是这样的一个学生，别人看完题就答了，她却光看题就要花费比别人多好多倍的时间，可张娜愣是凭着那股不服输的劲头，学习成绩在全班名列前茅！

多年以后，张娜仍旧记得自己小时候拿回家奖状后，母亲哭了时她的困惑：妈妈，我考这么好，你为什么还哭呢？

走过绝望，开启“爱心信箱”

一个视力残疾的孩子，就这样从小学一路走来，上初中，上高中，张娜说，每次升学，对她来说都需要一个痛苦的适应过程。也有人跟父母说，一个残疾的孩子，上学又有什么用呢？但父母还是坚持让她留在了心爱的校园里。

那是怎样的一段求学之路啊！张娜说，她只记得，自己上学的时候从来没有睡过整宿的觉，几乎都是凌晨时分才逼着自己睡觉。那时候，她最不愿意听见的，就是“残废”两个字。她想不通为什么将这两个字联系到一起：“残”，就一定要“废”吗？

但在高考前，张娜还是收到了最不愿意听到的消息。那时候，对于她这样的学生来说，到高校就读的机率太小太小了。对于这个农村学生来说，她也不可能了解更多的信息。从小期盼的大学的校门，在她面前闭上了。

一路走来，却无法跳过最后那道障碍，这些年来超出常人的那些付出、那些汗水，似乎都没了意义。加上这时候，张娜听说有个地方可以治疗自己的眼睛，家人带她去了，结果仍旧是无法治疗。从希望到失望，再跌落到绝望，张娜将自己关到屋里，她说，那时的自己，真的是已经绝望到了极点。

好在有笔可以倾诉。喜欢写作的张娜将自己的思绪化作了一篇文字，投给了经常收听的电台。没想到，电台播出了这篇文章。没想到，从那以后不断有各地的听众朋友给她写信，鼓励她振作起来。

那些陌生的文字，一次次让张娜陷入温暖与感动里。她知道，在这个世界上，除了深爱自己的家人，还有好多好多的陌生人，愿意为别人付出一份善意与温暖。

也就是从那时，张娜开始建立起一个“爱心信箱”。她一篇篇的文章通过多家电台播出，通过电波，她“结识”了众多的朋友，大家通过书信交流，张娜成为一个温暖的倾听者，然后她再写出一封封信，去交流，去鼓励，去安慰。

那时写了多少信？张娜没记录。不过她记得，别的不说，连信封和邮票，都成为了家里一项重要的支出。但不管多艰难，家人们还是想办法解决困难，让张娜的这个“爱心信箱”顺利运转。

靠自学圆了“大学梦”

1996年，张娜成为一所小学的代课老师。她很珍惜自己的这第一份工作。她还记得，自己当年在村上上“育红班”的时候，在一个大冷天的早晨，老师特意找到她家中，只为告诉她别担心当天要进行的一场考试，“老师给你读”。那个画面温暖了张娜一家人。她还记得，上初中的时候，有的老师写板书，特意一边写一边念，为的是让坐在下面的她也能知道老师写了什么。想起这些老师，张娜觉得自己也要把这样的画面传给孩子们。

1997年，因为国家政策的惠及，张娜进入东光县职业技术教育中心工作。无论是管理会议室还是当一名后勤老师，她都兢兢业业，珍惜自己工作的机会。不仅如此，当学生们下了晚自习，她也回到自己宿舍之后，当年那个“大学梦”又重新激起了她的斗志。

完全是靠自学。买教材，“啃书本”，别人用一眼看完的题，她得“看”半天。可就凭着那股劲头儿，她用了三四年的时间终于拿下了大专文凭，这回她修的是汉语言文学，因为她从小就喜欢文学，喜欢写作。

张娜没有就此止步。她又一次开始了冲击。这回她要攻克的本科学历。又是三年的时间，她通过自学拿下了河北师范大学的本科学历，拿下了学士学位。

对于许多年轻人来说，也许那张毕业证没什么意义。但在张娜这里，那张证书却让她激动不已。她想起小时候村上那个在油灯下认字的小女孩，想起中学时请求帮助“老师黑板上写了什么？”却遭拒绝的那一幕，靠着毅力与汗水，张娜终于圆了自己的“大学梦”！

“为爱读书”：听，这世界值得去爱！

正是因为保持了不断学习的习惯，张娜也较早地接触到了计算机。对她来说，没有什么不可以学的，哪怕当时她根本就没有计算机。别的不说，学打字的时候，别说电脑了，连键盘她都没有，还是一位热心的朋友特意给她在纸上画了一个“键盘”，就是靠着这个“纸键盘”，张娜学会了打字。

从那开始，她又接触到了神奇的网络世界。她学会了使用音视频软件和办公软件，并在2009年左右的时候，开始在当时的“聊天室”里练习朗读，与众多网友进行交流。有一次，她参加一个比赛，恰好有位盲人朋友也参加了，依靠的是一个专门的软件。但张娜一听，那个软件“机器味儿”太浓了，缺少了人的声音特有的感染力与温度。她由此想到：我为什么不朗读一些好文章，来传递温暖与力量呢？

2013年开始，张娜在音频平台发布她的朗读作品。2014年，她推出了“生命阳光之为爱读书”微信公众号，正式通过这个平台发布音频作品。她选择的文章以励志类、发现生活之美类居多，同时还要及时发布与残疾人相关的政策。

一台电脑，一个话筒，一个耳机，这就是张娜的“工作室”。“工作室”就在她的家里，每天除了忙于工作，张娜将大量的心血都投到了这个平台的运营上。从选择文章，到录制朗读音频，再到选择配图、配乐，然后是在微信公众号里进行编辑与发布……这些工作占据了她大量的时间与精力。但她乐在其中，至今，她已经通过这个平台发布了200多篇作品。

为爱读书，正是因为心中有爱，张娜让那些文字也有了光芒与温度。在许多个黑夜里，通过这个平台，一篇篇优美的文章打开了一个又一个陌生人的心扉，把热爱生活、珍惜美好的一份感动传递了出去。

搭建团队，让更多人“为爱读书”

正是通过这个微信公众号，张娜也结识到了来自全国各地的朗读爱好者。陆续有6名爱好者加入张娜的爱心行动，他们组成了一个小小的快乐团队，排出了“值班表”。每天，这些来自多个地方的志愿者分别朗读美文，作为他们奉献社会的一种方式。而张娜，除了完成朗读任务，还要承担着每天的编辑与发布任务。

东光县一所小学的副校长陈金平就是“为爱读书”团队中的一员。她说，有一个冬天的晚上，她加班到9点多才回家，竟然忙忘了当天她要上传朗读的作品。赶紧行动起来，不能让网友们等着，一联系张娜，她正输液呢。原来，当天晚上张娜被一辆车撞到了胳膊。让陈金平没想到的是，当天晚上11点多，她录制完成的作品，就已经被张娜编辑发布出去了。想到张娜是靠着一只胳膊完成的工作，陈金平就不禁充满了心疼与敬意。

东光县道德模范、东光县县长特别奖获得者、省“最美残疾人”、感动河北网络人物……这些年来，张娜收获了一个又一个荣誉。今年5月16日，她又被评为全国自强模范，出席了在北京召开的第六次全国自强模范暨助残先进表彰大会，受到了党和国家领导人的亲切接见。

张娜说，在送她去北京领奖的时候，母亲又哭了。因为她告诉母亲，这次全国自强模范，全国一共有167个，河北省有6个，沧州市有1个。母亲又哭了。

现在，张娜还是东光县残联兼职副理事长。她用双手，给自己赢得了堂堂正正走在大地上的权利。接下来，她还想着继续扩大“为爱读书”的团队，让更多人加入到“为爱读书”的行动中来，用文字与声音，去抚慰更多陷入痛苦与迷茫的心灵，把更多的温暖与力量，传递给更多的人。

（燕都融媒体记者 李家伟 文/图）