祁东育贤中学假日补课 月假严重缩水    为了学业有成，为了立足竞争激烈的社会，不少学子日夜熬战、笔耕不辍，中小学生双休日仍像往常一样奔走在上学、放学的路上。假日补课，是谁让它日渐成风？    近日，为了学业有成，为了立足竞争激烈的社会，不少学子日夜熬战、笔耕不辍，中小学生双休日仍像往常一样奔走在上学、放学的路上。假日补课，是谁让它日渐成风？     近日，网爆祁东县育贤中学利用双休日对该校学生组织补课。    双休日被无故“缩水” 疑似学校“偷龙转凤”    据百度祁东育贤吧的同学发帖情况来看，许多同学对于学校的补课现象表示不满，网民为“小臻_依旧”的同学以“不要补课，我要回家”为主题在贴吧率先“发言”：“每周半天假都要补两节课，还要不要我活了？”    话题一处，即引来众多评论，许多同学对此表示抗议。“一年sky”表示已经习惯了，“贰贰time”则称，学校此举是在拿他们的青春开玩笑！    对于学校补课一事，该校校长贺安生表示不认可，对方声称该校实行的是“月假制”，即将每个双休日的假期累计，待满月后一起放，每月可放7—8天。    然而事实却并非该校贺校长所言，原本学生们应该有的假期，却被学校使了个“偷龙转凤”之计，顿时“缩水”了百分之五十。    在随即的采访过程中，许多初中生均表示，每个月顶多也就能放3天假左右，不可能达到7—8天。    “大班”问题大 校方称条件尚不成熟    在育贤中学，“大班额”问题一直是一个老大难。    初中一个班的学生人数竟高达90人，几乎是国家规定标准班额的两倍！    按照国家规定标准，小学每班不超过45人，中学每班不超过50人。记者调查发现，目前，祁东县育贤中学班级人数远远超过了这道“警戒线”，有的班级人数接近甚至超过90人。    由于班额过大，产生了患近视的学生增多、上课时回答问题的机会少、老师作业批不过来等一系列问题。    是什么原因催生了这些拥挤的“大班”？     贺安生表示，由于城乡教育存在较大差距，不少家庭条件较好的农民家长也千方百计地让孩子挤进办学条件好、升学率高的城区学校。    “最头疼的是每学年开学新生报到时，原本学校的招生计划已定,但往往会有很多“计划外”的学生要求入学。”    校方称，不是学校想招这么多学生，而是优质教育资源相对紧缺，家长们若是看中了某所学校，就会通过各种途径,把孩子送到学校来，学校只好把这部分学生临时分派到已编定的班级中，班额因此迅速膨胀。    “大班额”现象还在一定程度上影响了社会风气。在班级管理上，会带来一些弊端。    有些教师将不听话的学生排在后面，家长与老师关系不协调的学生也要坐后排，有的老师甚至把编排座位作为与家长交换利益的条件。    对于“大班额”的解决之法，校方称，就目前的教学资源来说，条件尚不成熟，可能还要维持一段时间。