郑州市二七区铁三官庙小学 库旭娜 学生的安全问题，特别是小学生的安全问题受到每个家庭、各级政府和各个学校的积极关注。孩子们的安全，无一不牵动着父母和教育工作者的心。然而，小学生安全事故时有发生，他们的人生安全不仅受到外部环境的侵扰，也时时受到不可抗拒力的威胁。因此，做好学校安全的防范和教育工作是摆在我们教育人尤其是班主任老师面前的重要任务。然而，透过现象看本质，透过现象剖析问题，网络上时有曝光的校园欺凌事件，中学生群殴事件，仅仅是孩子们叛逆期的个案吗？我想：从我们的基础教育一年级、幼儿园期的安全意识的灌输谈起。 安全，经常被我们挂在嘴边的教育！一直以来，是我们教育者都时时关注的问题，时时操心的问题。作为有多年教龄的老教师，我也不例外。以前一直带高年级，自我感觉我的安全教育做得还可以，至少在我从教十几年的教育生涯中，在我的“严密监视”和“喋喋不休”的说教下，所带班级无一例大的安全事故的事故发生，这是我一直骄傲和感觉对孩子负责的地方。但我也深深地知道，如果我的监管稍有松懈或者在我监管不到的地方，学生们呈现的肯定是一种是另一种状态，怎样让安全教育走心，怎样让安全意识成为孩子们自然行为的流露？我一直百思不得其解，没有什么好的办法。 今年，我带一年级。感谢领导所给予的机会，感谢一年级的孩子们给我的一个个“惊喜”，让我的很多问题有了依托和实质性的解决突破口。 今年，我带一年级，对于一直带高年级的我来说，真的是一个不小的挑战。开学初，就给了我一个个不大不小的“惊天大事件”！ 事件一：安全无小事，不要太大意！ 一年级开学前夕，我就向有一些经验的低老师们请教一年级孩子常见的安全事例，包括怎样预防，怎样教育等？浏览网页，查找关于一年级安全教育的资料。然后，期待着开学，与那群可爱的，“不知天高地厚”的“小童鞋们”精彩相处。 开学第一周，一切顺利，但“校园安全”事故零！好开心！第二周， “校园安全”事故依然零，飘飘然耶！不仅想为自己喝彩啦。 好景真的不长！第二周的周末晚上，一个女孩的家长向我委婉地表达了想给自家宝贝调换座位，理由是：女孩的同桌男生一趁老师不注意，就摸小姑娘耳朵玩（有耳洞，可能比较好奇！），内向的小女娘啊！刚开始一直忍着不敢给老师和家长说。这不？耳朵实在疼了，就告诉了妈妈！结果，粗心而善良的妈妈呀！想着小孩子能有多大劲呀，也没有在意，安慰了自家宝贝一顿，依然没有给老师说。结果就助长了“不知轻重”的男孩“为非作歹”的“毛病”，一得空，就揪着人家女孩的耳垂玩。就这样，不知道过了多少天，“可怜”而“傻傻”的小姑娘哟！一直疼着，直到有一天，妈妈在孩子又一次给自己哭诉后，一看孩子的耳朵，可怜了孩子，整个耳廓都红红的，有些肿啦！于是马上给老师打电话，想给孩子换个座位。 静静地听完女孩妈妈的陈述，我想到的不是下周到校立马换位的问题。对于低年级的孩子，没有自我安全保护意识，虽然老师有教育，但孩子遇到问题不知道如何处理，更不知道事情的轻重！我首先反思的是我的安全教育中的死角问题：（1）明确强调了孩子们不能干什么，不能干什么。但安全巨细，对于充满好奇心没有防范意识的一年级孩子，没有强调到的或者遗漏掉的安全呢？孩子们可能就感觉可以做啦。一年级安全怎样教育真正到位？（2）家长安全教育意识和孩子们自我保护意识淡薄。家长，可能是不想给老师找麻烦（这里感谢家长对老师教育工作的了解与支持），也可能感觉没啥大问题（安全意识稍稍淡薄），孩子，尤其是胆子比较小，性子内向的孩子，不知道如何自我保护和寻求保护，遇到问题不知道或者不敢给老师报告（虽然老师一再强调，有什么事情给老师说。）孩子们，遇到同伴受欺负，不知道给老师反映，要么是没有意识给老师说，要么是观察不仔细，没有看到。我想，如果家长、受伤孩子，班上其他孩子及早给老师反映此事，一定不会等到事态严重啦，老师成了最后一个知道的人。（3）教师对孩子们关注度还不够，如果平时多到孩子们中走走，多孩子们聊聊天，开学初多和孩子们呆在一起，多增加和孩子们的亲近程度，事情也许早就发现啦！ 然后，我一方面让女孩家长将孩子受伤耳朵拍几张图片给我，然后，带孩子及早去医院检查；另一方面联系了调皮男孩的家长，告知事情始末，将小姑娘受伤耳朵的图片发了过去，并从培养男孩子责任感的角度，要求周一到校，对女孩进行道歉，并就医药费一事进行协商。还好，双方家长都是明事理，素质高的家长，周一到校，事情妥善解决：（1）男孩家长从日常零花钱，提前扣除一部分，作为对女孩医药费的赔偿；（2）座位暂不调整，男孩每天多了一项任务，只要在校，就负责保护女孩，直到女孩耳朵痊愈（当然，安排两个负责的女生负责女孩上卫生间的安全），如果做不到，就要受到老师批评，全班同学负责监督提醒，当然，也可以帮助男孩一起保护一起女孩。（3），在班会上就女孩受伤事件做了关于自我保护和保护同伴的安全教育。（4）对全班家长召开了一次如何教育女孩保护自己的专题教育。 那段时间，女孩成了全班重点保护对象，宛若公主一般，非常开心。男孩也有责任心啦，一下课，总会在女孩左右保护。事情一直在往好的方向发展着。女孩的耳朵也在全班的一直呵护下，慢慢痊愈。 事件二：“不小心”不是你的错，但不是所有的“不小心”都可以得到原谅！ 唉，天往往就那么地不遂人意！就在“事件一”大家都已经快要遗忘的时候，就在“事件一”中小姑娘耳朵慢慢好装的过程中。一次午读刚结束，上个厕所的时间，另一个小姑娘热情地想给受伤的小姑娘一个拥抱。同学情深，多好呀！坏啦！手臂一抬，热情小姑娘的手臂没轻没重地又碰到了受伤小姑娘受伤的耳朵。老天呀，怎么那么悲催呢！当即，小姑娘那是疼得哇哇大哭！热情的小姑娘吓傻了，不知所措地站在一边！得知情况，我一方面，紧急到总务处备案，一方面立马给三位家长打电话到校，告知事情始末。并给三位家长说清：如果没有小男孩的调皮捣乱在先，碰一下，耳朵肯定没事，如果没有小姑娘的不小心，人家女孩的耳朵在恢复，肯定也没有什么事情。现在，三位家长一起送受伤孩子紧急到医院治疗。 感谢英明，支持我工作的家长们！后来，受伤小姑娘住院又花了三千多。住院费用在我的协调下，家长们毫无怨言地得以分担。 针对这件事，我除了感动真的还是感动，感动支持我、信任我、理解我的家长朋友。班级方面，我没有刻意批评那个“热情”的女孩，随手画了一棵大树，然后结合这棵树，给孩子们讲个了关于砍树的故事：一棵大树，如果在一个地方砍一斧头，大树不会倒，如果每次在大树不同的地方砍一斧头，大树也非常不容易砍倒。但如果每次都砍在大树的同一个地方，大树很快就会砍到了。然后结合此次的受伤的事件，给孩子们讲了受伤女孩的耳朵二度受伤所受的严重伤害，及可能引发的严重后果。 然后，结合交通事故，又告诫孩子们，不小心不是你的错，但不是所有的不小心都可以得到谅解，如果这次女孩耳朵因为你的“不小心”而……了，你可能要承担的严重后果…… 我讲了很多很多，有安全把握在自己手中的，有关于如何对待受伤生病的同学，有课间怎样做到保护自己，保护同伴的，我发现孩子听得特别认真，有对女孩耳朵的深深担心，有对以往自己“不小心事件”的内疚……，我发现经此一事，孩子们对安全有了更深切的体会，对安全游戏，保护自己，保护同伴也有了更进一步的认识。 是的，安全无小事，校园中的安全问题，涉及师生学习、生活、工作的方方面面，如何让孩子安全快乐地度过每一天，不是我们看着就可以的，预防的关键，就是增强安全防范意识。我们应给给孩子灌输的如何保护自己不受伤，如何保护同伴不受伤。孩子们入校后，要了解和快速适应学习生活，对校园内经常发生的安全问题做到防患于未然。以及万一事情发生后，我们每个人应承担的责任和怎样承担自己的责任。