我的网络研修总结 个人信息 姓名 省（市） 所在单位 任教学科 任教学段 冯利辉 郑州市 柳林中心校 龙子湖第四小学 小学数学 低学段 研修自检 请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（自检项不需填写） 学习类 答疑类 线下实践类 活动类 （1）完成全部课程的学习 （2）制定一份个人研修计划 （3）提交一份网络研修总结 （4）参与工作坊主题研修活动 （1）浏览观看5期专家视频答疑课程 （2）查阅学科专家组发布的5期学科简报 （3）参与“坊内答疑区”的发帖、回帖 （4）定期参与学情通报会 （1）参与区域（学校）组织的线下研修活动 （2）完成一份技术支持的教学设计 （3）准备一份技术支持的教学实录 （4）完成一份技术支持的实践“分享课”成果包 （1）参与成果展示评比活动 （2）参与微课大赛活动 （3）参与晒优课活动 （4）参与其他跨项目的平台活动 （5）发表研修心得、分享优质资源 研修收获 本次网络研修的研修主题：技术支持的“实践分享课”，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述即可） 课程学习的收获 学习任务中所有课程学习中您感触最深的内容有哪些？并简述您有哪些收获。 运用信息技术与数学课程整合，可以激发学生兴趣，促进学生积极主动参与学习。 通过参加网络研修，我明确了现代教育的本质，明确了信息技术对课程教学的重要性，也是作为现代教师的必备能力。 区域性线下研修活动收获 培训过程中我们设计了技术支持的“实践分享课”主题研修活动，并会同区县组织了线下研修活动，请问您参加了哪些区域性线下研修活动，取得了哪方面的研修收获？ 线下我和通同时们就网络学习组织了集体备课活动，通过集体备课来进一步将信息技术更好的整合到数学教学活动中去，取得更好的教学效果。 最困惑问题的解决情况 培训初期您提交的最困惑的问题是什么？现在您怎么看这个问题？ 最困惑的问题是如何制作贴合教学实际的教学课件及将它应用与教学活动。 通过与同事的集体教研，能较好的解决这一问题。 学习反思 通过上面的回顾和总结，您认为本次网络研修后，您还有哪些教育教学问题没有解决？请您详细列出来。您最希望今后的培训解决哪方面的问题？ 教学中对于培优补差总是难以兼顾解决，希望今后能多多学习学生的班级管理策略等问题。 训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！ 感谢有您：培训一路走来，感谢有您的积极参与、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求，您的意见和建议对我们非常重要，请您写下来告知我们： 通过网络学习增长了我的教学技能，能更好的为教学做服务，我会继续努力学习，提高自己的教学水平！