期末成绩反馈反思 体育教学作为学校的主要学科，承担着每一位学生的身体素质的提高锻炼，体育学科也是每一位学生非常喜欢的一门学科，那么怎么去提高学生的身体素质是一个非常重要的任务。 我校的体育教学在区教研室的领导下，认真学习《体育与健康课程标准》，严格遵循“健康第一”的指导思想，从运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个方面入手上好每一堂体育课。在课堂上严格要求学生的着装，对不合格的学生要扣除相应的纪律分， 今年，我校的体育质量分析是从运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个方面作为测评依据，从学生的每一堂体育课课堂纪律，占考核的百分之30；；技能占百分之70；根据本学期的教学大纲制定两项考核内容，每一项占35分，，在课堂上严格要求学生的着装，对不合格的学生要扣除相应的纪律分1分。 考核方面： 出勤方面全校都能达到百分之98的全勤率，技能方面优秀率达到百分之25、良好率百分之43、及格率百分之25，不及格占百分之7。 存在的不足 虽然学校一再强调体育课的重要性，教师认真的上好每一节体育课，但是，学生对体育课的态度就是认为体育课就是游戏课。 对策 下一阶段就是要让学生能够掌握更多的技能，让学生多了解身体的结构和体育课是让身体充分得到锻炼，提高身体素质，提高身体灵活性，增强抵抗力，养成自觉锻炼的意识。