阅读让生命更有温度 昨天，武侠小说泰斗金庸先生逝世了。那些印在我记忆里的盖世武功，那些陪伴我少年时期的梦想英雄，远去了。从此，江湖上少了一位侠骨柔情的汉子，从此，世间少了一位侠之大者为国为民的英雄……弱龄寄事外，委怀在琴书。感谢金庸先生一生为我们奉献出了那么多的精神食粮。 书可以疗伤，书可以疗俗，书可以御寒，书可以驱暑。感谢一生能与书相亲近，寒来暑往，宠辱皆忘，一味享受于书中景、事、人，让自己的内心变得更加纯净、宁静。 儿时的我成长在一个小村庄里，记忆中，最早与书接触便是在寒冷的冬日里，围着炭火盆听广播里的评书：《封神榜》、《杨家将》、《三侠五义》……再大些，便和村里的小伙伴传阅小人书，《西游记》、《三国演义》……人物线条流畅，表情动作惟妙惟肖的插图配着简短生动的文字，这样的图书，在物质贫乏的年代，是我们孩子的最爱。这些最早绘图本引领着我走进了丰富的书籍世界。 上了中学和师范，有幸又接触更多的书。在租书店里，我囫囵吞枣地读完了金庸先生的“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳”系列小说。初次读曹雪芹先生《红楼梦》时，我感叹着宝玉和黛玉多舛的命运，愤恨着木石前盟终抵不过金玉良缘。书中的古诗词读来更是令人口齿萦香，记得黛玉和史湘云在凹晶馆联对时，即兴而出的一句：池塘飞鹤影，冷月葬花魂。便能生生地将我从昏黄灯光下，从温暖的被窝里带入一种清冷的境界：在冷月的临照下，我仿佛着上了一身素色的衣裳，站在一潭凝碧般的池塘边，看孤单的鹤从头顶的咫尺飞过，在水中投下剪影；看满树的繁花，不等秋风来催，便纷纷坠下，落进深秋的霜露里，此时的我仿佛也成了红楼梦中人。这样的经历，让我记忆深刻。 读《简·爱》，让我沉浸在主人翁的情感世界里，和她一起皱眉，喘息，和她一起和罗切斯特交谈。“谁说现在是冬天呢？当你在我身旁时，我感到百花齐放，鸟唱蝉鸣。”在青涩的年纪，这样温情的对白，一下子潮湿了一颗年轻的心。 在书中，我为白瑞恩的无私与真诚而感动，在书中，我结识了保尔·柯察金，约翰·克里斯朵夫，茶花女……徜徉在精粹的文字中，与高尚的人物交流，感觉一个个美好的思想就在我面前停留。 毕业后，我踏上三尺讲台，做了一名教师，读书更成为一种必须的生活。著名特级教师高万祥说：“书籍是学校中的学校，对一个教师而言，读书就是最好的备课。”教科书的知识不过是学科知识海洋中的一粟，博览群书才能在教学中立意更远，挥洒自如。《人民教育》、《小学语文教师》等都是很好的教育读本，读来总会给我的教学带来很多电光火石般的灵感。 作为一名教师，除了自己读书，引领学生阅读也是我的责任。每学期，我都会在班内给孩子们推荐一两本优秀的课外读本。并在班里进行好书推荐活动，读书笔记展评活动，激发孩子们阅读的兴趣。在孩子们纯洁心灵镌刻上优秀作品的思想，孩子们一定会在春风雨露中快乐成长。 阅读让生命更有温度，我愿意用我读书的经历去点燃我们班孩子的读书人生，让书籍的每一寸光和热，去温暖孩子们的心灵。