1982年，保罗·盖地信托公司与17位美术教育家讨论建立一个艺术教育中心的问题。第二年，盖地艺术教育中心即告成立，并很快开始运作，在洛杉矶去建立了一些夏季研究机构，这些机构受格内尔领导。格内尔发表了题为《一种以科目为中心的美术教育：将美术作为一种科目研究的方法》的文章，提出了“以科目为中心的美术教育”的思想，简称DBAE。实际上这一思想来源于20世纪60年代的教育观念，而且揉进了巴肯、艾斯纳提出的审美、美术创作、美术批评和美术史的构想。盖蒂艺术教育中心通过研究、出版、会议、奖励和地方性机构支持公立学校的以科目为中心的美术教育思想的普及、贯彻和地方性机构支持公立学校的以科目为中心的美术教育思想的普及、贯彻与实施。
DBAE的主要特点是：
（1）美术教学内容包括美学、美术批评、美术史和美术创作，作为美术教学内容是完整统一的
（2）强调对经典艺术作品的学习与研究
（3）教学内容的编排应该由简入繁，循序渐进，并以各领域的专业表现为教学目标
（4）强调教学时应有书面课程设计，并进行系统性教学。
