文博路小学听课心得 上周四上午在文博路小学举行了“牵手名校分享教育智慧同课异构教学研讨会”。我们二年级全体语文老师有幸参加了这次会议。平时很少有机会出去学习，所以我很珍惜这次学习的机会，两节语文课加上最后专家点评，我的听课记录记了满满七页。回来以后，我满脑子就像放电影一样都是课堂上精彩的一幕一幕。 我们听的这两节课都是《大禹治水》。第一节课是文博路小学陈俊丽老师执教。她从单元主题“伟人”切入课堂，重视学生朗读，以各种形式让学生充分地读，重视学生的自我评价。她由文到词，再到字，再让词语回归句子中，一步步扎实、有效地进行了识字训练。这节课给我的总体感觉是真实、扎实、素面朝天、没有花招、中规中矩，属于比较传统的教学方式，这也是我们平常教学最本质的表现。 第二节课由河南省实验学校郑东小学刘晓露老师执教，刘老师这节课给我印象特别深。她一开始抓住“大”字进行理解，然后质疑课题。课中借助图表关键词引导学生讲故事，随文指导学生认真书写生字。这节课中刘老师在教同学们学习的同时，注重知识的整合和能力的培养，学生在课堂上学到了知识，还收获了学习的方法，能力也得到了提升。 最后一个环节是全国小语会常务理事张琳老师进行点评。她首先对两位老师的课进行了充分的肯定。又仔细分析了各自的特点，表扬了课中处处精彩的地方，又指出了不足之处。课中的不足之处是，在指导书写环节中缺少了学生作品展评。最后张老师对所有听课的老师提出建议，特别是强调阅读教学要遵循四个原则：一.得意（得到意义）。二.得法（获得方法）三.得言（积累语言）。四.得智（发展智力）。我想这也是今后她希望今后老师们的努力方向吧。 观察名师课堂，聆听专家点评，这真是一种享受。学以致用、提升自我、搞好教学，这就是我今天学习的目的。