本周二（11月13日）早上，我到陇西小学听课骆老师的一节科学课《水的特征》。
本课是以水为研究对象，是同学们生活中常见的事物，学生对水这种物质既熟悉也陌生，熟悉水这种物质的存在，但对水的一些特征性质不了解，本课的学习目标1.通过学习，让学生知道水是一种没有颜色、透明、没有气味、没有味道的物质。2.初步认识到制定好的计划对我们解决问题的重要性。3.能在老师的引导下看懂研究计划的每一个步骤，知道计划中每一步都该做什么事。 本课优点： 整个课程节奏适中，各环节的设置比较合理，通过列举大量的例子，为学生解释一些学生不容易理解的词语，例如“特征”。比如解释为什么海水有颜色等，为学生做适当的拓展，学生理解更深刻。其中设置了很多需要学生亲自观察的环节，学生在老师的指导下操作都比较规范。学生积极性很高，注意力比较集中，参与度比较高。
