我教两个班的语文课，将近130的人，改作文是件头疼的事，我不知道别人怎么办的，我想着让学生自己批改，今天做了下尝试。
周二时，刚刚期中考试过，在考试之前我要求学生作文最少保证写600字以上，结果两个班都有十个学生写的字数不够，一个班10人，另一个班11人。这里面有学习差的，还有学习好的，有的就是不会写作文，有的是时间掌握的不好，我觉得平时练得也不少了，几乎每天都有这一项。看作文，写大致内容，写段落大意，看文章写读后感；依据所学文章，按要求写片段；写所见所闻所悟所思（300字）；我们学校有个老师总爱读些文章，发到喜马拉雅上，我就挑出一些，让学生读后，凭记忆听写感悟；可是现在作文的这种状态，还是不怎么令人满意。
今天又逢周五，到了写作文的时间，我让学生写作文（二选一），其一是我喜欢的歌（1至3首做重点描述评析）；其二是我明白了......（要求1、600字以上方为达标；自评100字，互评100字）。奖罚措施：前20名，双休的作业可以3选2；后10名加重作业）。
结果是一节课的时间，全班64人，完成的有55人，我觉得应该是一种成功，下来就要检查具体的质量了，还有细化每一项要求。
让学生在写作中体验一种收获的快乐，我想我应该会做好的，我也有这个信心，学生也定会做好，让时间证明一切！
