乡村小学何去何从 当前在很多乡村存在这样的问题，家长们把孩子送到环境条件相对优越的县里、市里上学，导致生源严重流失，原有的乡村小学濒临停办的尴尬境地。一方面这样势必会造成城市里小学大班额的现象，另一方面一些没有跟随父母去打工地读书的留守儿童只得在乡下读书。如果乡村小学停办了，他们又该怎么办呢？ 今日的《大河报》有这样一篇报道《我很久没玩老鹰捉小鸡了》，究竟是什么原因导致一个孩子发出这样的感叹呢？原来博爱县寨豁乡建民小学只剩下8岁的陈迎新和80后教师刘涛两人。16年前这个学校有200多名学生，时至今日只剩下1名了。刘老师身兼数职，集校长、老师、厨师、保姆四项工作于一身。他在此已经坚守了7年。 乡下孩子很懂事，陈迎新前几天感冒了在家养病，刘老师去看望她，她很想上学，即使病了也穿戴起来，和爸爸一起前往两公里外的学校。穿过一道道盘山公路和小桥，终于到达了学校。可见这是个山区小学，孩子平时要往返几公里的山路上学，这一路艰辛可想而知。想想我们城里孩子可是泡在蜜罐里长大的，一马平川的路也没怎么走过。每天有很多家长或用电动车或用汽车接送，自己步行上下学的孩子并不多。就这么好的条件，有的孩子还整天这不高兴那不乐意的，比比人家山里孩子，那可真是生在福中不知福了。 学生渴求知识，老师也是默默相伴。刘老师的办公室也是宿舍，桌上的电脑已经过时，简易的木床上方有铺盖，条件非常简陋。虽然生活艰苦，又只有一个学生，但是他讲课依旧那么认真，无论语文、数学都是循循善诱。学生也是专心致志，紧跟着老师的思路。课间十分钟，迎新去操场玩，她说自己很久没有玩过老鹰捉小鸡了。学前班、一、二年级她都是在这里上的，如今只剩下她自己了，没有小朋友陪她玩这个游戏了。 这个小学后来变为寨豁小学教学点，不少学生被集中，这里学生就少了。负责全乡各教学点管理的寨豁中学副校长毋中心对此也很无奈，说是现在农村很多人进城，很多家长把孩子转到城市读书。这不光是他们这里的问题，全国很多农村学校都是如此。 刘老师说这个教学点只教到二年级，过了今年，迎新读三年级时，就要离开了，要是没其他孩子过来，这个教学点就得停了。说这话时，刘老师心情沉重，面对未来，他很迷茫。不过他表示只要自己在一天就会做好工作，因为自己的教学是孩子们一辈子的希望。 我打心眼里佩服刘老师的人品。他真是一位当之无愧的好老师，大山深处默默坚守这么多年，不言苦不言累，一片丹心谱写赤子情怀。如果去城市当老师生活条件，福利待遇都会比这里好很多，可他坚持留在这里。他觉得肩上职责重大，担负的是孩子们一生的希望。他想为祖国的花朵带来阳光雨露，让学生茁壮成长，将来好报效祖国！想让学生走出大山见识外面更广阔的世界。他担心这个学校的未来，怕停办，毕竟在此工作这么多年，和学校已经建立了深厚的感情。 乡村小学何去何从，这可真是个焦点问题。