《学生管理中的心理效应》反思

故事 11-19 来源： 廖永红
韩玲老师从一个平凡人的角度，用一个普通人的观点，阐述了自己对工作，对人生的看法与感受。韩老师以鲜活的案例阐述理论，时而温情感人，时而犀利深刻发人深省，时而诙谐幽默惹人发笑。教育的智慧尽显其中。本次培训讲座我最大的收获就是:学生的智力不是问题，成问题的是心理。要关注学生的内心世界，站在学生的角度，研究学生心理，采用适合学生的方式，先跟后带，去教育学生。平时要多读一些书，一些有用的书。“一本好书，就是一个好老师！”博览群书，取之所长，为我所用！
  • 支付宝打赏
  • 微信打赏
    • [db:关键字]
    发表评论
    留言与评论（共有 0 条评论）
       
    验证码：

    相关文章

    [小学3-4年级]我的双11
    [小学3-4年级]我的双11
    [转载]不打不骂，让孩子更合作的心理魔法(三)
    [转载]不打不骂，让孩子更合作的心理
    [小学5-6年级]美丽的大脚读后感
    [小学5-6年级]美丽的大脚读后感
    [转载]面对困惑，思考也是一种收获
    [转载]面对困惑，思考也是一种收获
    [转载]课程实施的新取向：基于课程标准的教学
    [转载]课程实施的新取向：基于课程标
    [转载]生活感悟
    [转载]生活感悟

    推荐文章

    最热点击文章

    热门标签

    '); })();