通过进一步对《小学语文新课程标准》的学习，使我受益匪浅。 在语文教学中我们要注重学生学习习惯的培养。良好的习惯总是会让人受益终生的。同样的道理，培养学生良好的语文学习习惯，不仅能提高当前的语文学习成效，甚至对他们今后的学习、工作都会产生影响。新标准提倡让学生主动参与到课堂学习中去，尽可能多地发挥他们学习的积极性和主动性。这为学生养成良好的学习习惯，提供了可开拓的无限空间。据此我在平时的阅读教学中培养学生认真阅读的习惯，以课内学习为轴心，向课外延伸。有意识地引导学生养成课外阅读的好习惯。并培养学生养成读书、看报、听广播、看电影电视和参观游览等习惯。此外，还注意让学生养成有目的的阅读，边读边思考，专心阅读，随时翻检工具书等学习习惯。。 在新标准实施的今天，我们要注重学生的语言积累。因为我们知道丰富的语言来自于积累。语言积累的方法是多种多样的，为了更好地帮助学生积累语言，我们还特别重视学生的课外阅读。语言的积累不能是死记硬背，更重要的是要在实践中掌握，在运用中记忆。 课堂教学中我们还要注重学生的朗读。新课标指出：“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。”“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”这就为我们的语文教学确立了一个方向，即通过以读来促进学生的发展。在新课程理念的洗礼下，相信我们的课堂教学将更让学生喜欢，也为今后的教学工作指引了方向。