倘若音乐理论和音乐创造力这两门课程的学习和教育可以更好地相融，不仅可以培养更好更快地培养更多优秀的音乐人，就算在音乐的整体发展上都能起到很大的推动作用，会成为音乐发展的一大里程碑。第一，音乐中存在一定程度的想象，是可以帮助音乐人抒发情感，绘写形象，但这一切的想象都必须有一个前提，那就是一定程度的科学理论基础，这两者的相融，已然在音乐界内被很多人所关注，可也存在一些不认同的声音：“我们从未尝试过，将音乐创造力和音乐理论去结合，我们没有任何的经验可以证明，在追求理论的情况下，音乐创造力不会被理论知识所束缚。”这种担忧的存在是必然的，这也正是音乐界正在探索和研究的部分。第二，音乐创造力更多的情况下是一种一触即逝的灵感，在音乐理论充满科学的系统中，很多灵感并不能被体现，甚至可能与之相悖，在这种情况下，究竟该尊重音乐创造力还是该尊重音乐理论也是很多音乐人一直在困惑的，现如今音乐流派层出不穷，有些经历时间的考验，成为一只被大众认可的流派，也有一些在历史的车轮中粉碎，不复存在，这其中留下来的正是因为音乐创造力和音乐理论的融合，才使新的乐种得到更多人的认可，从而成为一个流派。
