学生是学习的主体，作为教师的我们，在引导他们学习知识的同时，更应该注重培养他们学习，思考，探究的习惯。
提高其创新，思维判断的能力。
对一些社会现象不盲从，有自己独到的见解，用自己的大脑去想问题，用正确的方法，方式去解决问题。
教育即生长
这是教育的本意，就是要每个人的天性，和与生俱来的能力得到健康生长，而不是把外面的东西，例如知识，灌入一个容器。
少年期本身就有他的内在价值。
不能把这种少年期的内在价值剥夺掉。
教育的目的是让学生摆脱现实的奴役。
教育就应该为促进内在自由，产生优秀的灵魂和头脑创造条件，如果只是适应现实，还要教育做什么？
最重要的教育原则是要浪费时间。
一切的教育都是自我教育，一切的学习都是自我学习。
抛开了教科书，和听课笔记，忘记了为考试而背诵的细节，剩下的东西才有价值。
所谓大学，大者，大师云集之地。
