看了《一场演讲，百年震撼》之后，感触颇深，结合小儿上学之后自身的教育方法，学到了很多，也意识到了自己的教育走了弯路，能够让我看到自身的不足。在我最困惑的时候遇到了王财贵老师的演讲，呜呼幸哉！ 小儿在小学一年级时，每次辅导作业无异于一场战争，自己内心的煎熬与克制，归其原因，还是在六岁之前孩子的阅读量太少，甚至没有注重这方面的培养，以至于孩子根本读不懂题目，甚至连课文什么意思都不知道。课文不会背诵，还做练习册、组词、注音，这一切相关的就是多读书。让孩子自己读书，又不会读，于是乎，自己比孩子更着急，每天的作业甚至会到11点。 看来王财贵教授的讲座之后，他提出教育是一件很简单的事，教育孩子不能着急，要循序渐进，特别是读经典刻不容缓。轻轻的一句“小朋友，跟我读”，简单的阐述了如何带领孩子读书。于是，每天放学，变着法的引导孩子读书，读课文，我们一起读，比着读，一替一句的读，逐渐引导孩子读书的兴趣。 暑假期间，和孩子一起读唐诗三百首，给孩子买了很多课外书，如《小鹿斑比》、《三毛历险记》、《鲁滨逊漂流记》、《西游记》等等。大量的课外阅读，开阔了孩子的视野，也增加了孩子的识字量。特别是《三毛历险里》，成套的五本，他特别喜欢看，上学时也往书包里装上一本。现在也不在着迷玩手机看电视什么的了。 二年级上期的期中考试，孩子语文考了98分，我很欣慰。特别是期中考试后，孩子在学习上跟换了个人一样，突然开窍了。自己能独立完成作业了，而且用的时间越来越短正确率越来越高。如此巨大的变化，得益于读书，读经典。小学课文的传统文化读本，课本的古诗词名言警句，课外书的阅读。王教授说的一点不错，多读慢慢就会领会其中的意义，孩子各方面的素质都会得到巨大的提高。 以后，就和孩子一起畅游在读书的海洋中，让孩子尽情的去吸收读书的快乐！