读书、成长、优秀 登封市告成镇初中文乾修 今晚，利用值班的空余时间，拜读了郑州市第七十一中学曹军老师写的博文《行走在优秀的道路上 》，收获颇多，感悟较深。 随着年龄的增长，环境的变化，职业的倦怠随之而来，而这篇博文如一支强心剂，更如一粒清醒丸，让我重拾教育的激情，迈向更加优秀的行列。 《行走在优秀的道路上》一文告诉我们“教育即生活”，作为教师的我们，教育既是我们的职业，也是我们的生活。所以说，“做专业的教育，过幸福的生活”，不应该是我们敬而远之的口号或标签，而应该就是我们的材米油盐酱醋茶！既然我们在学校的存在方式是教育生活，那么，教育者的共同特征，或者说是共同的愿景，就是专业性和品质化。 要想做教育的专业化和品质化，必须学习读书，读书学习，是呀！读书的老师最美丽，读书的老师最高贵。苏霍姆林斯基说：“一个人如果缺少真正的阅读，缺少那种震撼他心灵、激发他去深思和考虑自己前途的阅读，那将是很大的不幸。”所以，热爱书、尊重书、崇拜书的气氛，是学校和教育的实质所在。读书是一件硬碰硬的事情，你读了多少，读得如何，尽会在你的立身行事中表现出来。优秀教师的课堂底气从何而来？无非读书的笨功夫。读书这件事情无法假装。因为，才华终会耗尽，而读书最终会沉淀在生命之中。 优秀的专业教师都是一个满怀使命感和热情的人。所以，真正的成熟不是摆出一副看破红尘的“超脱”，也不是整天嘲笑别人的“幼稚”，更不是生活得百无聊赖却自以为饱经沧桑的“深沉”。真正的成熟是学会重新去热爱，经历种种磨难后依然笑对生活！ 以上这些话说的真好，说到我的心里，也点到我身边的一些现象，个别不思进取的所谓“老教师” ，处处体现出的是看破红尘的“超脱”，事事彰显出的饱经沧桑的“深沉”，更不可思议的是偶尔还有对积极上进者的“嘲讽”。 如何让退化激情的心找回应有的本色，还是这篇博文说的妙！ “读书吧！在实施研究型教学过程中，总有一些故事令我们感动和深思，也总有一些记忆让我们珍藏与铭记。这，就是我们“重新热爱”的力量源泉，这，就是我们“依然微笑”的养料滋养。 印度哲学家奥修曾说：“生命不只是应该变老，它应该成长。”这句话更是至理名言，静下心来，多读书，读好书，用我们的源头活水去浇灌自己，浇灌我们学生的心灵。让有灵魂的教育驻扎心间，让我们，让我们的学生，让我们的教育，在优秀的道路上行走。 是呀！读书，成长，优秀。环环相扣，相辅相成。 行走在优秀的道路，有你、有我、又有她，我们一路同行！一起读书，一起成长，一起优秀，一起成功！