化学的授课内容进入比较难讲的质量，守恒定律这一章节，每年讲到这一课题都会感觉学生掌握的情况并不是很好，又找不到他们没有掌握好的根本原因，教学上就会变得很被动。在我看来这一部分的内容，化学的知识其实并不多，数学的知识，反而涉及的比较多，但是涉及到的数学计算，又是很简单的运算，并不需要去拐弯抹角，学生每次到这一部分都会感觉化学计算非常难，这是我不能理解的。今天讲课的时候也有一点这样的感觉，但是我发现学生对这一部分不容易理解，其实还是对化学内在的联系，以及化学反应所表现出来的物质的量之间的关系理解的不到位。所以我想着一方面加强学生的练习，通过增加练习题的量，从而增强学生对这部分知识的理解，同时借助讲题的机会，再次帮学生理解化学反应内在的联系，希望可以解决这一块的问题。
