上周三在我校领导和组织下我有幸参加了小学语文学科优质课观摩大赛的学习机会。每一位优秀老师的活动展示的都很与众不同，每一个环节都会给孩子和评委老师留下悬念，让我也融入其中。 通过一天的观摩活动，我感受到了不同年级，不一样的教学风格。每一位老师身上都散发着朝气蓬勃、充满活力的教学力量，以及丰富多彩的教具展示，感染着每位听众，深深的吸引着我，让我投入其中、认真的去欣赏、去聆听、去学习。 来自郑州市各个地区老师的精彩课堂，《杨氏之子》《自己的花是给别人看的》、《猫》、《猫》、《日月潭》、《我要做好孩子》《桥》《观书有感》《乞巧》等等都讲的循序渐进、深入浅出、抑扬顿挫、入情入境、滔滔不绝，不得不让人拍手叫好，印象最深的要属《观书有感》。 “观书有感”是朱熹的一首诗，整首诗借景抒情，告诉我们只有不断汲取新知识，才能使知识之泉源源不断。整首诗让胡老师的讲得淋漓尽致、眉飞色舞、绘声绘色，她的声音婉转悠扬，听起来更加的悦耳动听，整堂课不紧不慢、有条不紊。特别是运用了读诗的规则，用自己清脆动听的声音把诗用唱的方式，给学生们展现出来，调动了学生学习的积极性，并展现了个人魅力。 从这次听课中我感受深刻，“活到老，学到老。”从每位老师的精彩中，我发现了小学低年级重在运用一些直观教具通俗易懂，高年级重在理解，把握文中主旨。共同的方法是通过读体会感情、通过写规范字形、养成良好的坐姿习惯，从而养成良好的学习习惯。