活动目标： 1.体验用线条、图案装饰画面的乐趣。 2.了解蜗牛的外形特征并独立画出蜗牛形象。 3.能大胆地用线条和图案装饰画面中的蜗牛。 活动重点： 了解蜗牛的外形特征并独立画出蜗牛形象 活动难点： 能大胆地用线条和图案装饰画面中的蜗牛 活动准备： 蜗牛图片、黑板、记号笔、画纸 活动过程： 一、猜谜语，引出主题   师：小朋友，今天有一只可爱的小动物来到了我们班做客，小朋友们，仔细听听它是谁呢?"没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头"这是什么小动物呢?你们猜一猜是谁?   二、欣赏蜗牛图片，观察蜗牛的外形特征   1.师：小朋友，蜗牛长的什么样子?  引导幼儿根据自己的观察和经验进行讲述，如贝壳--圆圆的，有美丽的花纹;身体--长长的、软软的等。   师：蜗牛身上有什么?什么形状的?壳上还有什么?蜗牛的壳都有什么颜色呢?蜗牛的头上有什么呢? 2.说一说蜗牛的画法：画在纸中间，螺旋线画出蜗牛的壳，画上身体、触角、眼睛、嘴巴。 3.欣赏蜗牛装饰画。 三、幼儿绘画，教师巡视指导 1.交代绘画内容与要求。   2.鼓励幼儿大胆绘画，用线条、图案装饰蜗牛的壳。   提示可以先用线条把蜗牛壳分成一小块一小块的，可以选用直线、斜线、波纹线等线条。除了线条，我们还可以画上美丽的图案，如圆形、心形、云朵形等。 四、作品评价   比一比谁画的蜗牛最美丽。讲一讲自己的作品，将自己的画编成故事讲给小朋友们听一听。