快两个月没有上二胡课了，今天一早我提前半个多小时到教室，正在上课的是一个大概六年级的男孩，因为是我熟悉的曲子，所以在他上课期间我一直观察老师示范和学生演奏之间的区别，老师的示范绘声绘色，曲子也活了起来，但是孩子的演奏类似一个木偶，我突然想到了我自己，老师一直强调放松双手，可是我总是听懂话，偶尔做到，离开教室，几天又会找不到放松的感觉，其实跟这个孩子不是一样吗？
老师一直强调身体和演奏的胳膊是一体的，我们学习者几乎都是在用两只胳膊在演奏，和身体似乎没有关系，所以旁观者看起来就是一个木偶一样，有架子没有肉，有身体没有灵魂。
回来的路上我一直在思考这个问题，在演奏中整体上两只胳膊放松，特别是回弓右手大臂一定要先沉下来，弓子的走向一定是平行的，不能上下左右的改变，往往很多噪音就是这样产生的，其次是右手无名指和食指内线的演奏的用力点和力度的把握需要留意，指头肚而不是指头尖，方式第一关节不弯曲自然就是指头肚着力了，而我老是用指头尖所以着力控制不好，造成弓子方向不平。再次就是身体的感觉，就是一开始所说的，用身体表现乐曲，情动体动韵味便自然而然会有，好的声音就会调动练琴的欲望和动力。
学习是件快乐的事，收获让我们更有学习的动力，成长是人世间最快乐的事，坚持做好一件事，能做自己喜欢的事，没有这更感觉幸福的了。
