眼不见 心意乱 新密市牛店镇第一初级中学 有句话叫做：“眼不见，心不烦；耳不听，心儿静。”想必大家都明白其中的意思。说实话，作为一名教师，也经常有这种感受，尤其是寄宿制学校，周五下午放学，学生一离校，好像心里的一块石头落了地，心情就好起来，吃的好睡的熟，再也不用担心学生是否会磕住碰住、打架斗殴、惹事生非。离开校门所发生的一切都与我无关，更无责任，那真叫一个“一身清”。这里所说的意思并不是老师看见学生就烦，而是学生在校期间，老师肩上承担着无限的压力和责任。 不过，最近一段时间却有一种异样的感觉，那就是眼不见心意乱。也许是做了校长的缘故吧，孩子们在学校的时候，和他们朝夕相处。从早晨的第一声号角到晚上就寝的音乐响起，从教室到寝室，从课堂到餐厅，从校园到操场；看着他们读书写字，看着他们吹拉弹唱，看着他们跑步做操，看着他们吃饭洗刷，有时甚至看着他们调皮嬉戏、欢声笑语，心里甚是踏实！因为他们就在我们眼前，就在我们身边；不仅受我们的管理，还受我们爱护，一切都在掌控之中。我们不仅把他们当作学生，还当作孩子。 每逢周末和节假日放假，孩子们背起书包，说一声再见便分道南北，各奔东西，他们陆陆续续的离开了学校，或步行或乘车，或独自一人或结伴而行，或自行前往或家长来接。一时间，激情的教室变得安安静静，热闹的校园变得空荡沉默，飞翔的思绪变得凝固沉静，丰盈的心情变得寂寥无序，他们在这里奋斗，也从这里离去…… 我不禁空虚起来——孩子们是否能够顺利回家，是否会在半路拐弯，是否会注意交通安全，是否对坏人有防范意识，是否会到池塘里捉鱼，是否会跳到河流里游泳……所有这些虽然老师们都进行了无数次的教育和引导，可是，当他们离开我们的时候，心里还是不放心，毕竟，孩子们不在学校，不在我们的视线以内。校外所发生的一切，我们无可而知。 我不知道从什么时候开始有了这种想法、这种挂念、这种情怀，这是对学生们的一种真爱。并且，随着时间的推进，这种情感越来越强烈了。这不仅让我想到了家长，想到了社会，想到了学校的压力。家长是孩子最好的老师，要想让孩子成为什么样的人，首先家长要成为什么样的人。像重庆因坐过站而与司机争吵甚至互打的女乘客，她的家教不会好到哪儿去，她错过了一站却让其他二十几个人跟着错过了一生。我们都知道，教育人的场所有三个地方：家庭、学校和监狱。父母是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师，家庭教育对孩子的影响起着至关重要的作用，会影响孩子的性格、人品和对人生的态度。学校教育是在家庭教育的基础上立德树人、开发智力、传授知识、培养人格，帮助学生树立正确的人生观和价值观，使他们成长为一名合格的中学生。如果家庭教育失败，孩子又不听从学校教育，家长不配合学校管理，那么，这个孩子最终只会到监狱进行继续教育。这是我们不希望看到的。 安全重于泰山，安全是底线。以前是一俊遮百丑，指的是一个学校只要在中招考试中被重点高中录取的人数多，这个学校就可以称为一所好学校，即使其他方面的工作做的不好，也没关系。而现在却是一丑遮百俊，指的是一所学校无论你各方面工作做得有多好，一旦安全方面出了问题，这个学校就称不上是一所好学校。当然，学生在校期间的安全理应学校负责，学校也应对学生进行安全教育，保证学生在校期间的各种安全。但是，在现实生活中，即使学生周末离开了学校，甚至在寒暑假期间发生的安全事故，也或多或少的要与学校牵扯上关系，这让老师、领导有了很多的压力和担忧。 眼不见，心意乱。这不是简简单单的六个字，更不是随心所欲的一种表达，这是深入一线、亲身体验得出的感受，这是作为一个教育工作者的心路历程。这里包含了我们对学生的无限爱护，对家长的无限期盼，对一些事故处理的很多无奈。希望学校、家庭、社会都承担应有的工作和责任。 眼见与不见心既不烦也不乱是最好的理想追求！