在所有的学科教学中，我们都会遇到一个三维度的教学目标，即知识与能力目标，过程与方法目标，情感态度与价值观目标。
第一维目标：知识与能力目标。主要包括人类生存所不可或缺的核心知识和学科知识；基本能力—获取、收集、处理、运用信息的能力，创新精神和实践能力，终身学习的愿望和能力。
第二维目标：过程与方法目标。主要包括人类生存所不可或缺的过程与方法。过程—指应答性学习环境和交往、体验。方法—包括基本的学习方式（自主，合作，探究）和具体的学习方式（发现式，小组式，交往式学习）。
第三维目标：情感、态度与价值观目标。情感不仅指学习兴趣和责任，更重要的是乐观的生活态度，求实的科学态度，宽容的人生态度。价值观强调个人价值和社会价值的统一，人文价值和科学价值的统一，人类价值和自然价值的统一，从而使学生内心确立起对真善美的价值追求以及人与自然和谐可持续发展的理念。
三维的课程目标应是一个整体，它们互相联系，融为一体。
