闲暇，让教育更美好 郑州市金水区实验小学 宋君 来浙江师范大学来培训，我心中充满着无限的向往。虽然中原名师培育都在这里培训，但我仍很珍惜这样的培训机会。这次郑州市教育局组织的郑州市第四届名师培训，我更是感受颇深。回顾与以往进行的中原名师培训，形成了一种鲜明的对比。中原名士师的培训更多的是一种考核，所以，培训期间，我们每次都是带着任务匆匆忙忙，每次听完课后，都匆匆忙忙地赶宾馆，撰写培训日志，很少有闲心机会走进浙江师范大学的校园，很少有机会去体验浙大校园美丽的风景，更多的是在匆忙中去完成我们每天的任务和作业。 此次郑州市名师培训，虽然仍在浙师大培训，却让我们更多有了闲暇的时间走进大学的校园去感悟教育的美好。闲下来，走到树下去发现种子萌芽的力量，在我们在培训之余走进校园，走到草坪，走到树下的时候，我们才发现生命如此美好，在树下，我们看到种子旺盛的一种成长，看到他不为艰辛，茁壮成长耳出的那种生命的状态。闲下来，才会让自己的思考不断成长，闲下来，才能让我们更多的时间去思考自己的教育教学。忙碌，更多地是一种无序的状态，只有闲下来，才能让我们去梳理自我，让我们去寻找教育的智慧，让教育更美好。 漫步校园，我浙对浙江师范大学有了进一步的了解。虽然已经在这里培训数次，但从未在校园里认真的浏览，也从未在校园里去发现大学的美丽，而此次培训，我有更多的有时间走进校园，走进美丽的教育，去感受大学浓郁的学术氛围。真正在这个过程中让我们收获更多。 走进大学的校园，让我们感受到教育更多的是给予我们重新的思考和发展。对于教师来说，我无比珍惜此次的培训，真正在这个过程中促进我重新的思考我的教学，给予我无限的可能。闲暇，真的让我们更多地去寻找教育的美好，让我们去思考如何做教育更有智慧，如何在教育教学中引领学生智慧的成长。闲暇，也并不是没有责任和担当，在培训之余，我也坚持着自己的教育写作，每天一篇千字文从未间断，这样的思考让我的心情更静下来，让我更多的去思考我的教育、我的发展、我的教学、我的学生和我的学校，真正在这个过程中引领我智慧的成长，让我在培训的过程中收获无限。