教师是什么？顾名思义，教师是太阳底下最光辉的职业；是“传道、授业、解惑者”；是具有高尚的师德、渊博的知识和拥有精湛的教学艺术者。可是当我面对新世纪的挑战时，面对那一双双渴求知识的眼睛时，我又总感觉自己有点力不从心。而这一学期我们学校组织全校师生共同学习、读书等一系列的活动。我也从中收到了一点收获。下面我就把我从读书中收到的一点感悟和大家交流交流。 例如：当我读了李镇西老师的«做最好的老师»这本书时，使我更深刻的明白了要想做好一名老师，不但要有深厚的文化底蕴和满腔的热情外，还要具有不断自我学习从而增加文化的素养，另外还要学会用心去教育学生，明白自己要肩负起教书育人的责任。 在教学中我有时感觉自己知识匮乏，力不从心。不过我始终认为，学习是提高每个人的终生任务，如果不学习，就谈不上与时俱进，也无从开拓创新。所以在上一年的不断学习中使我明白了很多的道理。记得我在看«如何提升教师自身文化品位»的一篇文章中它有提到教师如何能受到学生的欢迎和信任。从中使我理解到要想拉近教师和学生的心。首先教师就要多学习多读书从而不断的丰富自己的知识面，和学生交流要避免“老话题”，要让学生感觉你什么都懂什么都会。因为现在的学生知识面广，对待问题又有很多自己的看法和观点，如果我们教师不经常“充电”“换换脑筋”，势必会落伍。所以我们就要多学习、多读书、注意广泛收集信息。只有这样，才能启发学生如何掌握科学的学习方法，如何提高学习效率。其次，语言要有色彩。教师的语言应力求饱含感情，充满激情，用生动的语句激起学生的共鸣。没有感情的教育是失败的，没有激情的语言是没有生命的。所以，在课堂上，要想让学生更加的投入到学习中，教师就要特别注意自己的语言。然后，谈话要有艺术性。我们都知道，谈话是师生交往的重要手段，也是老师进一步了解学生的重要方法。一次成功的谈话，可以沟通情感，促进心理相容，增进相互了解。教师如果能与学生进行推心置腹的谈话，不但可以更加深入的了解学生的心态，弥补平时观察的不足，还可以使学生更加的信赖教师。那怎样才能获得理想的谈话效果？这就要求教师在与学生谈话前要做好充分的准备，对谈话的目的、方式、时间、场合等都要认真考虑；态度要诚恳、自然、亲切，使学生感到和蔼可亲，无所顾忌；要尊重学生，认真听取学生的意见，让他们说出心里话，只有这样才能拉近师生关系，才能取得学生的信任和欢迎。 身为教师不但要有耐心去教育学生还要有博大的胸怀。我读过这样的一篇文章«当学生误解老师时»从中也给了我自己的一点启示：一、当学生误解了老师时，教师应学会宽容学生对自己的“冒犯”，措辞委婉地与其对话，让批评也能成为爱的雨露和阳光。同时，又要小心翼翼地护其自尊心，树其自信心。因为教育本身就应该是一种爱。二、老师平常一个细微的动作，一句不经意的话语，都可能对学生的心灵产生重要的影响。所以，教师尊重学生的同时，应慎出己言，深思己行。三、从单调冰冷的家庭里走出的孩子性格大多数是不健全的。所以，学生的健康成长离不开学校的教育，同时更需要每个家庭为孩子营造温馨和谐的成长环境。