《我是草原小牧民》教学反思
学校要求讲师傅引领公开课，我刚好该教授《草原上》这一单元，于是选择了《我是草原小牧民》这节课。说实话由这节公开课准备时间不多，我在设计这节课的时候加入了舞蹈设计，因为我比较擅长编创舞蹈动作，在另外两个班级进行了试课，发现舞蹈动作能很好的调动孩子的积极性。期间自认为及时解决了试课过程中发现了一些问题。但是，在真正上课的时候还是出现了一些问题。
一、教具准备不充分：需要贴在黑板上的卡片没有提前准备磁铁。导致在教授节奏的环节慌乱，不知所措。
二、教授过程没有进行师生合作和分组训练：教授节奏的时候本来设计的师生合作由于慌乱没有进行，教育机智不够。在最后展示环节可以进行分组展示，一组唱一组跳，也可以男生女生分组进行展示，或者进行个别舞蹈展示。
三、最后的小结环节太过仓促：最后升华到爱国的时候语言组织不够严谨，且应该和国庆节联系起来，技法孩子们爱国情结。准备不够充分。
四、在整个教授过程中的表扬语言不够丰富，不能只是说你真棒。
这节课结束后，觉得自己成长了很多。这节课中有一些优点：整节课环节流畅，节奏环节教授简单易懂，舞蹈动优美契合歌曲，歌词用图片表示，孩子更容易记忆。这节课也有许多不足，以后我会改正我的缺点，力求上进，将我的音乐课更有质量！
