梦想课：让梦想插上腾飞的翅膀 现今社会越来越强调现代化和信息化，对于教育也不再是以往教师讲学生听的状态，强调发动学生的主观能动性，调动学生的参与意识，为了适应这个大观念，学校开展了素质教育，对体，音，美等学科高度重视，期望学生的全面发展。 今年上海真爱梦想基金会的梦想课堂也走入了我们学校，这是一种全新的授课方式，在丰富多样的游戏与活动中锻炼学生的素质，提升学生的能力。今天我来说一说我校宋老师上的一节梦想课，课程伊始，先对学生提出了要求：1停，2看，3微笑。光看这个小要求，就跟我们平日的教学我坐端和我静息有很大的不同，孩子在这里不仅关注自己，还关注身边的同伴，不在是课堂上竞争或者争宠的关系，而是团结合作，和谐相处的状态。为了加深学生之间的亲密关系，宋老师先玩了一个游戏，名字叫做爱的抱抱。首先清楚的介绍游戏规则：按照老师说出的数字，抱成团，落单的同学被奖励做个小表演。孩子们玩得很开心，最后在玩游戏的过程中将学生分成相应的小组，因为刚才爱的抱抱，小组成员之间已经有一定的感情基础，那是没有落单的庆幸和幸运。 既然是小组，就应该有队名和口号，每个小组围坐一起先选出队长，然后全组合作共同为团队建设贡献力量。孩子们讨论的很激烈，很投入，不长时间就已经解决完所有老师布置的任务。我们来一起看看孩子们的智慧吧。有个队的名字叫：蚂蚁，蚂蚁蚂蚁，团结合力。有的队叫神兽：保护神兽，神兽出击。从他们的队名里就可以看出孩子对团队的理解，团队的所有成员都要齐心协力，要照顾团队里的每一个人。只是一个简单的团队建设就让孩子们意识到团结的重要性，真是不错的方法。 对于低年级的孩子大都喜欢看带有图画的故事绘本，接下来让每个小组的孩子们共同看一本绘本，看完之后说一说绘本故事里讲了什么，接下来小组同学共同合作，把自己看的绘本给其他小组的成员进行介绍。在这个介绍的过程中锻炼孩子的口语交际能力和总结汇报能力。这样的课堂，孩子在玩中进行了学习，虽然因为是初次开展，但是相信在后期的不断摸索中一定能取得更大的成功，让孩子获得更多的收获与成长。