《整十整百整千数乘一位数》听课心得 2017年9月22日，在录播厅有幸听了牛老师的课。本课的主要学习内容是整十、整百、整千数乘一位数的口算乘法。本课教学重点是整十、整百、整千数乘一位数及任意两位数乘一位数的口算方法。难点是理解整十、整百、整千数乘一位数的口算过程。听完牛老师的课有一些感触和心得： 首先，牛老师以游乐园为情境，旨在从学生熟悉和感兴趣的生活情境中引出多位数乘一位数的乘法，激发学生上午学习兴趣，为本单元的计算教学提供现实背景。 其次，牛老师创设游乐园中算各种项目票价的情境，让学生提出问题并解决。整个过程由解决问题贯穿始终，让他们体验到计算不只是为了计算，还可以解决问题。 最后，通过让学生计算2×4,20×4,200×4,2000×4，让学生从中发现这类题的规律，再通过计算5×8,50×8，500×8，让学生知道不是积后面的零的个数和两个因数的末尾的个数的和是一样的，由此，让学生经历口算方法的研究过程。 本节课孩子是在熟练表内乘法的基础上教学的，计算很简单，利用表内乘法。可是理解算理比较难，孩子都会算，可是不知道为什么这么算。像开头的20×3，就可以看做2个十乘3得到6个十。让学生多练习，多理解，接下来让学生自己讨论整十、整百、整千数乘一位数，让他们逐步体会到可以看成几个百、几个千乘一位数。平常观察中，总结计算方法，让他们深入理解，那样他们不只是会算，而且还知道了为什么这样算。