学生的作业是教师巩固课堂知识、检验课堂效果的一项非常重要的环节，也是教师教学中重要的一部分。学生每天都要有数学作业，而作为教师，我们每一天都会发现学生作业中常常出现的一些不该犯的错误，例如：看错题，抄错数字，审题不清，等等。 今年教一年级，对于我来说应该也是一种挑战，新学期刚开始，就从作业中发现了学生们的一些不该犯的错误，有些题型都反复讲了好几遍，还是有人出错，虽然有些题目知道孩子容易掉沟里在课堂上反复强调好几遍进行预防，可还是抵不住出错。 我认为审题清楚是学习数学的必要条件。学习数学不光靠有着很好的基础，还要在做题时认真审题，搞清楚题目让我们干什么，再分析。许多孩子有时候都会出现审题不清这种情况，对于这种情况教师应让孩子多读题，教给孩子审题的方法，让孩子有一个好的审题习惯。 例如，书上有道题让涂一涂，涂两个蘑菇，涂第二个蘑菇，在课堂上没少说，就怕写作业时出错，特意在作业之前给学生再讲了一通，可是还是有几个学生因为没申清题目就急于涂色范错误；课本上有到画圆片让画5个画4个；还有练习册有到连线题，这道题包含两个小题，看实物连图形，可他们错的真是出了奇，第一题的连线直接连到第二题上去，之后我问他们为什么这样做，他们说看到了图形和数字相对应就直接相连了。这种典型的粗心大意，审题不清从而造成错误。要做到审题清楚，每一道题目的要求都应该认真默读，反复琢磨，认真检查，避免错误的发生。