观看了魏书生老师的关于班级管理的讲座，让我受益匪浅。 上了这么多年的班，当了多年的班主任，我总是事必躬亲，总害怕学生干不好，有点不放心学生。听了魏老师的演讲，让我明白我们应当作一名懒老师。当然，这个懒不是什么也不做，老师应当作为一名引导者，引导学生把事情做好。 魏老师提倡民主管理，班上人人有事做，事事有人做，充分发挥学生的主人翁意识，每个人只做一件小事，但人人都能把事做好。 魏老师管理后进生时，让他们找出自己的优点，有的学生因为长期挨批评开始找不到自己的优点，但是魏老师坚持让他学会找到自己的优点，并把优点发扬广大，学生的信心有了，热情调动起来了，做起事来自然格外努力，何况干得是自己想干的事。 印象深的是魏老师指导后进学生写作文的事，魏老师让学生写作文，学生不会写，魏老师没有大发脾气，而是领着学生去扫墓，学生很受感动，但让动笔写，学生还不会写，因为不会写字，魏老师也没有着急，而是让学生不会写的字画圈，会写的字写下来，以后再查字典。魏老师没有埋怨学生，没有批评学生，而是积极想办法解决学生的难题，这才是学生的导师。魏老师提倡为学生树立服务的意识，所以才会这么大的耐心，一步步引导学生学会写作文。 让我佩服的是魏老师在外讲学期间，他的学生能够自我管理，自我学习。参加活动也是学生自己组织，而且还获得了前两名的成绩。这些学生还关心魏老师，帮他打扫卫生，洗衣服，这不得不让人佩服魏老师的管理艺术。平时，自己请半天假，都时不时地担心学生调皮捣蛋，惹事生非，今后还得多向魏老师学习管理的艺术。 我发现魏老师无论是做老师还是做领导，都喜欢看人的长处，他把学生和同事都看作自己的助手，而不是对手，这样，和学生和同事的关系就非常和谐融洽，做起事来也得心应手。而我总把学生当成被管理者，所以自己累，学生心里也不痛快。 听了魏老师的演讲，让我觉得，管理确实是一门艺术，也是一门科学，当我们用科学去管理，我们就会轻松很多，当我们把管理当成艺术，就会是一种享受。自己还需不断努力呀！