观看了魏书生老师的讲座,真有种如沐春风之感,听君一席话,胜读十年书. 首先魏老师深厚的语言功底深深的吸引了我,感染了我.字字珠玑,一气呵成,语言调皮幽默之余,又不失朴实实用之效.佩服之至!多希望自己也能像他一样,将各种教学案例信手拈来,如数家珍!暗暗告诫自己,一定要努力啊! 其次是魏老师的人格魅力光彩照人.个子不高,其貌不扬,脸庞清瘦,却双眼有神.讲起话来抑扬顿挫,富有感染力.而且他讲到,他和学生一样做俯卧撑,并且能做到120个,真是与民同乐,与生同乐,也体现了他的平等观念. 收获最大的是他的有关班级民主管理的理念,新颖实用,比如说要尊重学生，并让学生发现自己的优点长处闪光点，找到自信，尝到成功的喜悦。比如说人人有事做,事事有人做.并举了可多例子。其中一个是学生们积极承包班级里的各种小事,并能想方设法出色的完成.有个学生承包了检查同学们是否戴白手套。魏老师发现这个同学桌兜里有很多白手套，就问他为什么？他说这样做操时就不会有同学不戴白手套了，谁没戴的话可以找他借。魏老师说，那他们如果不找你借呢？这个学生说不可能。他找我借的话，要写200字的情况说明，如果不借的话，要写500字的情况说明，如果是你，你借还是不借呢？总之，学生人人有事做，事事有人做，从一件一件的小事开始做起。从中体会成功的快乐。 魏老师还善于启发式教育。学生提的建议，他不急于表态，总是爱问为什么。这样，在他的问题启发下，学生的思路更清晰，办事的能力逐渐增强。他们班也出现了很多的类似于社会机构的组织。比如公安局法院等。 他是明确各人的任务和目标，班长能干的让班长干，他班主任不管，班干部能干的班长不要管，小组长能干的班干部不要管。他非常轻松就能把班级给带好，真让人羡慕！ 再联系自己的班级管理，不足之处非常多。自己管的太多，班级民主不够。学生的积极性没能很好的调动。很多方法不够科学合理。总之以后要多学习，多探索，力争使自己的班级管理能力有大的提升！