我的班级，我的家 ——看《魏书生如何当好班主任》 从读师范起，就接触各种书籍，学习如何管理班级，如何当好班主任；当了老师之后，更是努力学习这方面。这次观看《魏书生如何当好班主任》让我受益匪浅。 一、树立为学生服务的意识 作为老师，我们一定要有学生服务的意识，不应该强制性认为我讲的你应该听、应该会，因为学生有差别，有优等生也有差点的，不同的班级、不同的学生提供不同的方式，所以我们既要为优等生服务也要为后进生服务。 树立服务意识，这也和我现在正看的一本书相得益彰：“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”作为一名老师，奉献是天职，爱是教师最美的奉献，所以我们广大教师要先把奉献落在实际行动中，做好本职工作，做个无悔的奉献者。 二、建立互助关系 每个班都有几十个学生，每天、每时每分每秒都可能发生很多事情，如果仅仅靠老师的力量去处理所有，恐怕是累死了也解决不完，“我们要坚信每位学生的心灵深处都有你的助手，你也是每位学生的助手。” 把工作交给学生，把权力下放，给每个学生布置不同的任务，让任务明确，这样会大大提高工作效率，同时这样也能激发学生的责任心，他们自己作为小干部，会时刻记着自己应树立榜样，不能犯错，管理班级，达到事半功倍的效果。 三、发展学生的个性和人性 对班里不听话的、调皮捣蛋的等学生，我之前都是靠吵他们来解决事情，但魏书生老师有一句话说的很好：发脾气惩罚的是自己，伤害的也是自己。因为这样的学生三年、五年后就会毕业，而我们是不断的在教学，每次碰到这样的学生都这样解决，对学生来说是轮流战，对自己来说是连续战，所以伤害的肯定是自己。 所以，我们要善待学生，也就是善待自己。要知道，每个学生的个性是不一样的，我们要发展其个性，因材施教，找到好的处理方式，这样对大家都好。当然，一定要记住处理过程要民主，既要让犯错的学生服气也要让班里的其他的学生信服。因为班里民主了，处理事情会简单，让处理的事情也会少很多。相信民主有无穷无尽的力量、无穷无尽的主意。 我们看到魏老师管理班级看似很简单，效果还很好，都觉得很了不起，但是我们看的过程中应该能清楚的听到，魏老师是在班里办公，魏老师把班称为家，每次出去回来都是说多久没回家。对呀，魏老师把班当作家，那班里的学生肯定就是家人，亲人，所以，爱是相互的，孩子是纯洁的，你对他好，他肯定对你更好；你对他信任，他肯定努力不辜负你。所以，从我学到很多，想要管理好班级，管理好家，要先从爱家人、相信家人、帮助家人开始。 我的班级，我的家，一个几天不见会想的地方。希望我的“家”永远温馨、美好。希望每个家人都有精彩的人生。