盼望着的观摩课培训如期而至... 来到了听着就让人觉得亲切的幸福路小学，在新教师入职培训的时候，曾听过幸福路小学胡校长给我们讲的一课，那时候就萌生了想来看看这个学校的冲动。这次有幸在此培训，我非常开心。来听优秀老师的课堂，自我认为是对我进步最大的培训。 本次观摩课共3节，分为低段二年级，中段四年级，高段六年级，给我们上课的是三位非常优秀的数学教师，分别为杨璐老师、邢静老师还有熊景华老师。下面我分别说说我这三节课的体会。 第一节课是杨璐老师讲的二年级的角的认识。初见杨老师，觉得她真漂亮，听到她的声音，觉得异常温柔。想着如果我是她的学生，一定非常喜欢她~把一个快70个学生课堂组织的井井有条，并且学生一个个学习的积极性都非常高。对于这节课，我印象最深刻的是引入的方式，老师告诉学生：“我们这位新朋友“角”非常害羞，它偷偷潜入我们的教室，等待着我们找到它与它交朋友，有哪位同学能找到它呢？”同学们都积极地发言。这个引入不仅将数学的教学与生活密切联系，而且使课堂非常生动，学生热情高涨。除了出彩的引入，这堂课还通过学生亲自动手操作感知“角”、做游戏找“角”、小画家比赛画“角”，各种各样丰富多彩的活动充斥了整节课堂。听完这节课，我深知自己的水平需要更大的提升。面对低年级孩子，分析他们的年龄特征，找到他们可以理解的方式，调动积极性，希望我能不断进步，把这届一年级带好。 第二节是邢静老师讲的四年级“认识公顷”，这是一节理论性非常强的课，由于“公顷”的面积比较大，学生在理解上容易出现问题。但是邢静老师处理的非常好，从回忆旧知开始，从平方厘米、平方分米、平方米一点点过渡到公顷，将经验进行迁移，唤起孩子的经验，并将每一个面积单位对应的大小在生活中找到具体的事物。整节课堂引发学生的主动探究，在学生充分认识公顷后通过大量的练习，加深、巩固对公顷的认识。并且在这节课上不需要老师维持课堂纪律，学生每个人都敢于表达自己。总之，这是一节非常成功的课堂。 第三节任教老师是一位经验非常丰富、教龄20多年的教师：熊景华老师。她给我们带来的是六年级的“倒数的认识”一课。这节课出彩的地方非常多，使我印象非常深刻。课开始，创设情境，从“有朋自远方来，不亦乐乎”让学生说说对这句话的理解。让学生理解什么是“相互”。然后通过几组有趣的汉字“吞--吴”、“杏--呆”、“士--干”让学生发现规律，并利用此规律填数，进一步引出倒数的认识。本节课还有一个最值得学习的地方，就是板书的设计非常美观、合理，重点突出。 听完这三位优秀老师的课堂，我意犹未尽，希望以后还有这样的学习机会！