听《班主任管理民主化》有感
今天又一次聆听了魏老师的专题讲座，每一次聆听都能学到很多班级管理经验。
在每一个老师的心目中都有一杆秤，来确定每一个学生在我们心目中的位置。但对于大部分教师而言，这杆秤就是成绩。成绩好的学生在老师眼里就是好学生。而成绩差得学生则很少去关注。此消彼长，时间越久差距也就越大。我们就很少再去关注那坏学生.这样一来，对他们来说很不公平。因为每一个学生都是独立的个体，有自己的闪光点。如果我们不去寻找、发现和激励。那么这些闪光点可能就会慢慢的暗淡。最终导致他们越来越不自信。因此，我们要关注每一个学生，寻找每一个学生的优点。坚信每一个学生的心灵深处都有向真、向善、向美的一面。用我们的心灵唤醒他们的心灵。
问题学生对于很多老师来说都是很头疼的，他们屡教不改、屡屡犯错等等。但是正如魏老师说的，我们的管理技术就是在为他们的心灵上解决疑难杂症是提高的。这样换个角度看问题，我们就会发现他们可爱的一面。
民主是大家一直都倡导的，班级管理不是班主任的一人之职。学生是组成这个集体的主要成员，也是班级管理的主要人员。教师要为学生在班级上找到他们的位置。让每一个学生都能积极的参与其中，让每一位学生都有事可做。
保证每一位学生都有自己的个性化目标和途径。让他们高高兴兴的学习是我们的职责，也是我们的幸福。
