和时间做朋友 马寨镇中心幼儿园澜夜 “明日复明日，明日何其多”、“时间就像海绵里的水，只要去挤总会用的”、“少壮不努力，老大徒伤悲”、“一寸光阴一寸金”......这些名言警句孩子们背的滚瓜烂熟名言警句背得滚瓜烂熟，真正又体会多少？时间对于每个人都是公平的，有效利用时间是值得我们每个人学习的。3-6岁是孩子各方面飞速发展的关键期，好的习惯、正确价值观、稳定的情绪等等都在这个阶段“发芽”。合理利用时间，管理时间养成好的习惯，对孩子们需要具备的一项能力这种能力直接关系着小学，影响着中学，为孩子们的后继学习和终身发展奠定基础，学会管理时间受益终身。 前几天和小学老师聊到幼儿园教过得小男孩大宝。大宝在幼儿园的时候都属于视时间为“粪土”的孩子。手工操作课，大部分孩子都已经完成，此时的大宝操作包里的东西还没拿出来完。曾一度观察过他，打开操作包需要五分钟，然后再逐一拿出里面的材料，差不多半个小时过去了。转眼间大宝已经荣升为小学生。现在已是小学生，提起大宝张老师表现出无奈的表情。张老师描述：写作业，班上孩子1页都写完了，再看大宝的作业，才刚写了1行，考试也是如此，每次都写不完。现在才1年级，张老师都忍不住发愁，这以后可怎么办？随之张老师说了一句话：“在幼儿园习惯都没养好，直接影响小学学习。”虽然我是幼儿园老师，此时我认同她的看法，好的习惯受益终身，不妨让我们的孩子学会自己管理时间。 一、理解时间的流逝 带大班的时候，我曾尝试让孩子们观看钟表，让孩子们看着滴滴答答飞速旋转的指针，观看分针从1-5，感受时间在不知不觉中已经流逝，并且一去不复返。 二、和时间做朋友 让孩子们了解时间是自己的好朋友，无时无刻陪伴着自己，如果自己浪费就没有了。之前看尹建莉老师写的《好妈妈好老师》一书中讲到自己的女儿的案例，我想着借鉴尝试一下。孩子们最喜欢的就是玩“月饼盒”。“月饼盒就是我们用月饼盒子制作的桌面玩具。在一次活动中我给孩子们说：“现在给大家15分钟，大家可以玩，等15分钟到了，我们将月饼盒整理完毕。时间滴答滴答的流逝，孩子们玩得不亦乐乎，转眼间时间到了。当我发出口令时，孩子们一脸得不满甚至抱怨到：“这么短，还没玩够呢。”我想这是做好的教育时机，随机我们开展“我和时间做朋友”的主题活动，让孩子们自由谈论时间是什么？我们应该如何珍惜时间。大班的孩子有一定的认知能力，通过亲身体验，感受到时间的珍贵，明白一个道理，想要做自己的事情，就要学会利用时间。 学会和时间做朋友是我们每个人的必须课，纵观各行各业的专家和学者，他们都有一个共性，能够管理自己的时间，进行有效的分配。时间和我们是形影不离的好朋友，我们要珍惜，更要引导孩子们珍惜，珍惜时间就是珍惜人生，就是珍惜未来。