期末，二七区马寨镇刘胡垌小学、王庄小学、燕蓉希望小学、张砦小学、培育小学等学校的一年级语文、数学和三年级英语学科的自主评价又拉开了帷幕！各校的自评价紧紧围绕课标要求设置了形式各异的自评价内容，不一的评价方式，让孩子们从中体验到了学习的快乐，收获的幸福。 刘胡垌小学语文学科主要从“听、说、读、写”四方面进行一对一闯关。听，把听到的词语书写出来，孩子们倾听认真而动作迅速；说，孩子看图画说故事，故事内容丰富而情节精彩；读，孩子用普通话正确、流利、有感情地读一篇课文；写，把对应的生字抄写在田字格里，孩子字体工整而美观！数学学科对口算的速度和质量方面进行了评价。英语学科通过口语的多种表现——听说单词、课文对话等形式进行评价，孩子走上讲台，大胆展示着自己一学期以来的语言积累成果。 张砦小学采用了笔试和面试相结合的方法来考验学生的综合性学习能力。最大的亮点在于面试环节，教师将学生随机分为三组进行考察，考察内容有：我是识字小能手、我是小小播音员、能说会道小嘴巴。其内容分别对应了学校“智乐和”的课堂形态，其中“我是识字小能手”生动活泼的再现了“智慧”课堂，使学生在参与中体会智慧的力量，“我是小小播音员”能够让学生在朗读课文的基础上，“乐思”于体会课文的思想感情，并将自己的声音与之相融合。“能说会道小嘴巴”就更有趣了，它让学生在看图的过程中积极进行思考，形成“和谐”的学习氛围。 王庄小学的英语口语测评设立四个关卡，分别为“单词关”、 “答辩关”、“歌唱关”、“表演关”，学生分别从词汇、句型、对话等不同方面展示了自己的英语口语。可喜的是大多数同学在整个过程中表现优异，发音清晰、准确，对话流畅，在肢体表达、歌谣展示中都发挥了创造力。另外，很多同学也从此次测评中看到了自己的不足和需改进之处，对今后的学习有着指导性作用。 培育小学在学校录播教室有序进行了 “向上吧，一年级！”语文数学学科沙盘评价活动。活动现场通过办理通关积分卡，孩子们展示自己的有礼貌、良好的书写习惯；欢乐购展示孩子对人民币的应用；整理达人展示自己的自理能力；经典诵读更是直观的展示了自己的阅读能力；排排队展示了善于倾听、质疑、合作、学习的解决策略；你来比划我来猜秀出了大胆展示自己的勇气和精彩的表演；最后的开心大派送更是自主选择了更适合自己的评价奖励。活动现场欢声笑语不断，孩子们的脸上无不洋溢着灿烂、自信的笑容。 多元的评价机制，不仅使孩子们在活动中体验到了知识带来的乐趣，更在活动中大胆地展示了自己，综合素质也得到了一定的提升。 多元评价只是为了激励和促进，让孩子的潜能得以充分发挥。今后，学校也将尝试进行更多的学业评价探索，全面提高学生综合素质！