电影《早熟》讲的是出生于草根家庭的家富的情感经历，他父亲是小巴司机，母亲是一个酒楼接待员。虽然出身寒微，却享受了家庭温暖。他跟同学去了一所女子名校，无意间看到了若男，更假扮名校学生到该女校联谊。若男的父亲是一个律师，母亲是公益积极分子，一直对若男管教严厉，但都忙自己的事情，很少留在女儿身边。当若男遇到了家富后，便很快被他吸引了。在若男18生日当晚，他们两人到郊外露营，偷吃了禁果。若男得知自己怀孕后，便与家富商量要打掉孩子，眼看着那些恐怖的工具，与家人大吵一架后，决定躲到好友的祖屋直到孩子出生。 独自生活后家富才发祥供养一个家庭的不容易，两人开始有了分歧。家福父母好不容易找到了两人，可是若男父亲要状告家富强奸未成年少女，看着不足月出生的外孙，他在法庭上突然改变主意，为家富辩护，敢于承认自己对女儿教育的不足，对女儿爱的片面性和功利性，最终赢得女儿的谅解。 片段赏析： 1.互生爱慕 若男：你经常来，是来看我的吗？ 家富：是。 若男：那你为什么不问我的名字，我的电话？ 家富：你们私立学校的学生太势力了。 若男：也不一定啊！24号我们学校开圣诞舞会，有胆你就过来吧。 家富：那你叫什么名字啊？ 若男：跳舞的时候再告诉你。 性格活泼的若男对经常来看自己的家富发出邀请，颇有挑战意味的话激起了家富的勇气他决定去舞会赴约。 十七八岁的男生女生对异性有着不同寻常的好感，一方面是因为自己身体发育到一定阶段的生理反应，另一方面是心理上对异性的向往和追求。家境和性格完全不同的家富和若男，带着对彼此的好奇在学校的舞会中再次相遇。受不了邀请自己的男生趾高气扬的样子，若男在搞一个恶作剧后飘然离去，和家富一起跳舞。家富纯真老实又有几分木讷的样子让若男心生好感，而若男随性可爱的性格也让家富更加喜欢。二人互相吸引着，爱得单纯直接，家富把若男带进一个她向往不已的自由世界，若男不理父母的反对，坚持与家富在一起。 2.意外怀孕： 所有真爱都必须经过考验与磨练，家富与若男也不例外，他们偷尝禁果，若男意外地怀孕，二人曾经一度想堕胎，但最终也决定把孩子生下来。 家富母知道这个突如其来的消息，当场晕倒了，家富父更激动得说要拿刀斩亲儿。原来家富的父母当年也是奉子成婚，家富父不想家富步自己的后尘，更不想若男跟着家富捱苦，家富父最终被家富和若男的真情打动，他相信二人是真爱。家富父母硬着头皮去找若男父母，冒昧地提亲，若男父怒不可遏，一口咬定家富勾引未成年的若男，决定要起诉家富，誓言要将他送进狱中！ 3.“家庭”生活：家富和若男决定逃到一处荒宅开始过自食其力的生活，因为若男被软禁在家中，不许与外界接触。压迫力越大，反而激发起若男的斗志，她决定离家出走，却被若男母发现，若男苦苦哀求，若男母一时心软，放走若男。家富和若男带着有限的现金，来到一条荒废的村落，这个地方虽然没有自来水，没有电，但环境清幽，恍如世外桃园，家富和若男决定住下来，静待孩子出世……二人过着简朴的生活，家富为了赚钱，甘于做粗活、做苦力，若男挻着大肚子，也吃尽了苦头，家富和若男咬紧牙关，抵抗着贫穷和饥饿，希望能撑到最后一刻。但结果呢？…… 一起来看一下爱情的三个阶段，品味一下这两个孩子的“爱情”故事： 1、 浪漫期： 在这个阶段，恋爱的双方相见恨晚，爱屋及乌，其实，在很大程度上，他们爱的是自己心中长期以来形成的一个影像，他们把自己心中理想爱人的优点全都投射到对方身上去了，对方的一举一动，一颦一笑，都非常可爱。两个人恨不能时时刻刻在一起。 家富和若男从最初的相见到后来的相恋，其实追求的只是自己生活中没有的那一部分，比如若男喜欢家富一家在一起简单快乐的生活，家富对自己的坦诚和纯粹的爱，而家富则欣赏若男的美丽和单纯，不像学校一般女生那么世俗，在若男生日，家富自己许愿想过若男衣食无忧的豪华生活。若男和家富的交往 2、 矛盾期：在这个阶段，狂热的爱情渐渐降温，彼此的了解更为真实，对彼此的评判变得理智，常常会因为思想观点或者生活习惯不同发生争执，频频冷战。此时两人的差异出现，开始有摩擦，不断要求对方改变，失败时便感挫折，挫折久了就想保护自己，开始冷漠，如果不是双方都有诚意和热情，爱情很容易在这个阶段消亡。 家富和若男在荒凉的租屋，开始还充满兴奋和幸福感，憧憬着美好的未来，和宝宝一起快乐的生活。然而，当家福每天工作回家累的都不想说话，白天还把若男一个人留在家里，她寂寞地和宝宝说话，诉说心中的苦闷，觉得和家富没有共同的语言了，而有一天，家富也提到这个话题。 在残酷的现实面前，两个年轻人似乎开始同床异梦，没有了最初逃离现实的那种新鲜感和浪漫情怀。 有人感叹现在爱情成了稀缺的东西，已经很少有真正的爱情了。一方面，很多人把爱情当做一项交易、一个工具或者一种游戏；另一方面，即使是真心真意的爱，也总是短暂的，稍纵即逝。其实，就是因为许多人过不了第二关，不能坚持走完第二阶段，爱情以失败告终。像这样尚未真正彼此了解的时候，就选择分开，是一件非常可惜的事情。遗憾的是，这种事情确常常发生。 3、理性期： 在这个阶段，彼此都最大限度地了解了对方，并且对自我的了解也加深了。他们懂得如何取舍和退让，懂得如何让自己成长，爱情变成彼此对生活的动力和寄托，离开另一方，是他们不愿承受、无法承受的事情。到了这个阶段，两个人彼此信任，感情比较稳定，很难再分开，彼此相知相惜，白头偕老。 影片结束时，若男到教化所接家富，两个人历经磨难再次相见，似乎长大了，彼此更能够接受对方。 青春期爱的教育 1.提供关于人具有性潜能的科学而准确的信息，包括人的性器官与生殖系统、人的性发育、性取向与性别、性病、艾滋病预防等。 2.提供性价值观与性态度的教育。要不含糊地向青少年传播符合本土文化的、社会倡导与支持的主流价值观，阐明这种价值观的由来及意义；帮助青少年科学地认识什么是少男少女之间健康而文明的关系，培养自尊感和自信心，学习对自己、对他人和对社会负责任。 3.通过参与式教育和训练实践，使青少年学会两性之间的尊重、平等，获得两性交往的技能，包括沟通、做选择、应对朋辈压力，评价媒体信息以及建立诚信的友情关系。帮助青少年科学地、创造性地理解和接受现代社会的性别角色，以便日后正确地履行自己的家庭角色使命。 4.教育青少年在性的表达与行动中对自己和对他人高度负责，包括洁身自爱、拒绝不成熟的性关系、反对性的强迫，维护自己与他人的性尊严与性健康。 5.避孕、计划生育以及做父母的责任，也应成为青春期性健康教育的内容，不能等到男女结婚和生育时再去讲解这方面的知识。一个人不是等到考试再读书，而是先读书再考试，做夫妻和做父母是人生最重要的考试，为什么不需要事先学习呢？