MicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8Normal0 《变化的量》是六年级下册第四单元的内容，是学习正比例与反比例的起始课。正比例与反比例是刻画变量之间互相关系的重要模型，在正式学习正比例与反比例之前，安排了“变化的量”这一课时，设计了系列情境，结合日常生活中的问题，使学生体会变量和变量之间相互依存的关系，并尝试对这些关系进行大致的描述。教科书这样安排的目的是开拓学生理解“正比例、反比例的背景，使学生能更好的中”变量“的知识背景中理解正比例和反比例，对函数的表格表示、图像表示等多种表示有丰富的经历、体验，有助于学生体会函数思想。需要说明的是，本节课的本质是认识变量及变量之间的变化关系，但对小学生来说，变量和常量的概念比较抽象，所以本节课用了”变化的量“这样一个生活化的概念作标题，以有利于学生的理解。具体教学时，只要引导学生用“变化的量”“一个量随着另一个量的变化而变化”等通俗的语言描述就可以了。 课后作业设计： 书中所给的两个具体情境都不是正比例关系或反比例，所以在作业中给出一个正比例的关系，以便学生能更加深刻的理解变化的量，并对今后正比例学习做好铺垫作用；对于第3小题的给出，可以让学生分别从表格和函数多方面呈现变量之间的关系，以使学生体会表示变量之间关系的多种形式。