刚刚听了专家的讲解，绘本故事《想吃苹果的》从刚开始露出一只小尾巴，来猜是什么小动物，引起孩子对阅读绘本的兴趣。再通过小老鼠的身材与苹果树相比较，来激发孩子的思维。让孩子通过思想的碰撞，想办法来帮助鼠小弟吃饭苹果，最终获得了胜利。在讲授绘本的过程中，让孩子积极的思考，以此把孩子完全带入绘本儿之中。沈老师还关于对绘本故事中教师如何有效提问进行讲解，这也是我们每一个老师所要学习的。首先，提问要根据孩子的生活经验，其次与绘本的文学价值紧密相关，能够为故事开展提供脉络信息。还要激起孩子的阅读兴趣对以后我们进行绘本故事、文学欣赏提供了很大的帮助。同时通过《收集东收集西》绘本故事，让孩子认真观察图片，理解绘本故事中的内容。观察人物细微的表情，来猜测故事中的事情，与人物的心理感受，孩子在故事中也学会了推测。沈老师的讲座，时间虽然很短，却是非常的使用。
