读我们的书——《小学数学教学实践研究》之感
我们工作室出书啦！
作为工作室的成员，手捧余留墨香的新书——《小学数学教学实践研究》，心情不仅仅是激动，更生出几分自豪，我翻阅着这本书，心潮汹涌，满怀激情，写下小诗一首，予以纪念：
导师倾心，辐射领航；
研修聚智，各显其长。
教学思考，交流碰撞；
教学设计，缩影课堂；
教学策略，探究相长；
教学主张，百花齐放。
数与代数，虚实抽象；
扩充数域，数感潜养；
计算过程，方法多样；
近似估算，策略为纲；
重视错例，反思成长；
量与计量，生活具像；
式与方程，字母表量；
模型构建，应用推广。
图形几何，助力想象；
认识分类，运动测量；
位置方向，生活联想；
直观感知，信息收藏；
分析描述，指导定向；
抽象关联，解释明详；
形式推理，严密考量；
维度升级，空间拓张。
统计数据，规律隐藏；
概率现象，随机无常。
综合实践，素材开放；
形式多元，创新为上。
字字珠玑，榜样力量。
智慧数学，你我共享。
读我们的书，读我们的经历，读我们的成长，读我们智慧的凝聚，读我们的未来， 希望我们能出更多的书，立志“著作等身”！
