4月25日下午，在二七区教师进修学校的组织下，我和各位同仁在74中报告厅进行了“教学规范与教学效益——谈教师的专业成长＂专题培训。主讲人唐羊教授是福建师大教师教育学院兼职副教授、福建海峡基础教育硏究院常务副院长。唐教授在会场侃侃而谈，深入浅出地对“教学规范与教学效益”进行了阐释。她用风趣的语言讲述了教师应该“宁静地思考＂、“执着地追问”、“潜心地创造＂。并总结了九条课堂教学规范：问题设规范、层次定规范、概念理规范，技能练规范她从 T PACK模型混合型教学、无边课堂、终身学习、核心素养等方面介绍了如何为师、如何为良师。在其中还穿插各种有效、有意义的实例视频等强化老师的认知。最后，唐教授特别强调，学习要重视学科的知识结构、学科的思维方式、学科的思想观念，将自己打造成不受机器人影响的人オ，不被高科技替代的人才。
通过当天的学习让我意识到真正的专业成长之路是自我成长。教师自身素质的优劣，将直接影响到教育对象的成长发展。教给学生一杯水，自己首先要有一桶水，而且这桶水要常换常新。
通过这次培训，自己收获良多，将会在教师的专业化提升路上越走越远。
