评价应由外作用内

故事 04-27 来源： 冰丫
评价应由外作用内 过多外在的奖励并不利于培养学生内在的持久的学习兴趣。教师用的赞赏太多难免太滥，这样的鼓励已失去了它应有的价值和意义。学生在此起彼伏的掌声中会渐渐褪去应有的喜悦，长期下去，也只能带给他们更多的“迷失。”学生的创造性的回答一定要肯定和鼓励，学生错误的回答，既要指出不足，也要抓住可取之处给予鼓励，不可损伤学生的自尊心和自信心。只有在客观的基础上，坚持鼓励为主的原则，才是富有魅力的有价值的评价！
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