王燕君 08:06 今天我要夸夸我们的小春林。这是早读，学习内容是背诵《礼记》二则。“选贤与能，讲信修睦……”孩子声音不算洪亮，但我能够清晰的听见。他时而面向书本，时而看向黑板。“矜(jin)、寡、孤、独、废疾者……”“乖，是矜(guan)、寡、孤、独”我微笑地订正道。孩子不好意思的笑了笑，重新又开始背诵起来。课堂上，这孩子的精神面貌完全不一样了。通常小家伙上课是这幅模样:左手支着脑袋，片刻工夫，右手支着脑袋。头发被没事可干的手“捯饬”的这起一簇那竖一撮，目光游离不定，东看老鸦西瞅燕，浑身的每一个细胞都散发着慵懒的气息。如果上课提醒他，小家伙的第一反应就是皱着眉头，看你一眼垂下眼皮再看你一眼。或者本能的皱眉嘟囔什么我没有呀之类的。今天小春林变化不小，真令人刮目相看。 罗 茗 21:49 第二届校园歌手大赛开始了，今天的课外时间在小花园七年级八年级同学们观看的海选环节。因为组织仓促，直到开始前发现没有后勤人员，所以没有催场和提话筒的同学。这时候路瑞老师在人群中大喊一声：“尚骁”，过来一下，本来拿着篮球的小伙子一溜烟儿的跑了过来。立马接手了这个工作。递送话筒，通知选手，还顺带着帮老师维持秩序，做起工作来丝毫不含糊，真的就像一个活动策划负责人一样。回想元旦晚会时，作为吉他架子鼓合奏的负责人，尚骁同学不仅帮我教大家吉他技巧，还每天通知大家，最后连晚会的舞台位置都排的特别完美。很欣赏这个同学，也很喜欢他对每件事情执着负责任的态度！ 蒙古王 21:55 老师你看看我跳，我又跳到满分了，九6班一学生高兴的跑过来给我说，我说好，明天考试会跳的更远，非要我看着他跳一次，我说：“好，跳吧”，只见他双臂上举，腿部向上蹬伸，两眼紧盯满分线，屈膝降重心，手臂后摆，瞬间前上方发力，身体展开，收腹，提膝，小腿前伸，完美落地。“看到没，看到没，过线啦”，一个完美立跳动作完成，开心的冲我挥手。我说：“不错，很棒，明天继续保持，加油”。：“好的，老师。明天我肯定满分”。梅花香自苦寒来，看到辛苦付出后，孩子们有了很大的进步，此时的笑容最幸福。 茁 21:55 放学站队，今天来的比较早，同学们还没来。有一个吃了一半香蕉扔在地上，班里的小胖子建安福第一个到了队列位置，看到后，一弯腰把它捡了起来，我把手电光打到他身上，他回头看我，有点不好意思，脸也红了，说老师你别拍照了，我去扔了它。我说雷锋同志还拍照呢，你怎么不可以呢，他没说话，笑着转身走了。 凯凯 22:13 今天有部分育英学生体育考试已经考过了，我班有位女生没有考好，回来时哭着对我说：“老师，我最有把握的足球没有考满分，我平时训练的都挺好，我感觉会满分的。”看着她伤心的样子，我心里也很难受，这个学生最近训练一直都努力的。接着她又告诉我说：“我想给咱班的学生讲一讲考试注意事项。”我听了很感动。自己心情不好，还能想着大家。有这样的孩子真好。 Yu er 66 22:14 今天晚上的加餐是香蕉，21:27发完还剩下一根，而且是比较大的，小项同学拿着那根香蕉笑着走到我跟前说:“老师，给你。”我说:“我不要，你吃吧。”他拿着那根香蕉迟疑了一下，还是放在讲桌上了。下面有几个男生举起手说，我要，我要。这时放学铃声响了，我走出了教室。也不知道那根香蕉跟着谁走了，还是静候在讲桌上。 盖俊峰 22:40 张一鸣，把我的课本儿拿过来；张一鸣，把作业检查一下；张一明鸣，检查一下，谁的作业没有完成。；张一鸣，把成绩统计一下。张一鸣、张一鸣、张一鸣……张一鸣是谁呢?张一鸣是我的数学课代表，我的得力助手。他工作认真，负责任且有思想，这次考试班级成绩不理想他主动找到我说想每天给学生出题练习，如果我没有时间他来讲，让我很感动。仔细回想与他接触的这段时间对他的培养，我的做法是第一：如果学生能够自己完成的事情，学生自己完成，如果学生自己不能完成的事情，我协助学生完成。第二：要给学生充分的放权，让学生明白自己的价值。特别是要勇于放手，让学生去做。不要怕失败，出错。因为只有在失败和错误中，他才能更好地吸取教训，更好的做好自己的本职工作。每一位老师都应该培养出一名优秀的助手，即锻炼了学生的能力，同时也减轻了自己的工作压力，感谢张一鸣同学！