7月20日，河南省义务教育阶段课后服务示范区、示范校评选结果公布，南阳市两地9校榜上有名，南阳市第三十一小学校入选“河南省义务教育阶段课后服务示范校”。经深入学校了解，其主要做法值得中小学校学习和借鉴。

厚植素养之根    绽放服务之光

——南阳市第三十一小学“课后服务”工作纪实

    为全面贯彻落实国家“双减”政策，实施课后延时服务，强化学校教育主阵地，规范办学行为，增强教学效益，促进学校内涵发展。按照省、市、区各级教育主管部门相关文件精神，南阳市第三十一小学以落实“五育并举”为根本任务，以切实减轻学生作业负担为突破口,以课堂教学改革为主阵地，以课后延时服务，提高素质教育为重点，厚植学生素养之根，绽放学校服务之光，促进学生身心健康和德智体美劳全面发展。

    一、健全机制，完善制度

    学校成立“双减”及课后延时服务领导小组。校长张伟担任组长，班子成员担任副组长，教导处、政教处、后勤处领导为成员，统筹全校的“双减”和课后服务工作，提出了“全面覆盖、保证时间、提质减量、强化保障”的工作目标，指导我校“双减”和课后服务工作顺利开展。

    学校制定了《南阳市第三十一小学作业管理制度》《南阳市第三十一小学作业上报制度》《南阳市第三十一小学作业检查制度》《南阳市第三十一小学课后延时服务工作制度》《南阳市第三十一小学课后延时服务工作方案暨实施细则》等，用制度保障“双减”在三十一小落地，用制度保障课后服务工作质量。

    二、提高站位，宣传教育

    学校召开各级会议，分别就“双减”和“课后服务”政策相关内容向全体教师做了进一步详细的解释说明。通过各项会议督促全体教师提高认识，做到上下同心，令行禁止。积极利用家委会、家长学校、微信公众平台、美篇等多种形式对家长进行宣传教育，建议家长要积极营建良好的学习环境，支持和配合学校、教师的作业管理要求，共同为学生健康发展而努力。

    三、规范管理、落实到位

    (一)“双减”工作

    学校进一步规范作业布置管理，严控书面作业总量，全面提高教育教学质量：一、二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；三--六年级每天书面作业完成时间平均不超过 60 分钟；周末、寒暑假、法定节假日要控制书面作业时间总量。

    要求各学科教师做到：1、把握作业育人功能。布置科学合理有效作业，帮助学生巩固知识、形成能力、 培养习惯。2、创新作业类型方式。要根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、 艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业。鼓励布置分层作业、 弹性作业和个性化作业。每周三为学校“无作业日”，不布置书面作业。3、切实避免机械、无效训练作业，严禁布置重复 性、惩罚性作业。4、提高作业设计质量。精准设计作业，精选作业内容，布置符合学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。5、认真批改反馈作业。教师要对布置的学生作业全批全改， 不得要求学生自批自改。6、不给家长布置作业。严禁要求家长批改作业。

    为了落实双减政策，学校加强教师培训学习，每周开展集体教研，进行了作业设计研究、优秀作业案例评选、开展作业布置教学论坛，进行教师课堂教学大比武，提高课堂效益。教导处成立督查组，要求每天教研组长上报各年级作业数量，开展督查。包年级领导深入课堂，指导、检查教师教学情况。严把考试关，一二年级不考试，三至六年级每学期进行一次期末考试。开展学生家长问卷调查、电话访谈，设立校长信箱，了解各班老师布置作业量，切实落实各项工作要求，确保学校作业管理工作取得实效，教学质量稳步提高。

    (二)课后服务工作

    课后服务作为提升教育服务水平，满足人民群众需求的一项重要民生工程，学校在服务质量、管理和保障上下大力气，构建了家校社协同的 “5+1+x”课后服务体系。5：每周进行5天课后服务，1：每天一节作业辅导，学科教师指导学生在校认真完成作业、对有困难的学生进行补习辅导和答疑，为学有余力的学生拓展学习空间。X: 每天一节丰富多彩的延时服务特色课程。

    延时服务特色课程分为体育、艺术、科技、素养、智育五大类，分别由校级延时服务特色社团课程50个和班级延时服务特色社团课程39个组成。

    在服务内容上，根据校内可利用的硬件资源和学生的实际需求积极开展丰富多彩的体育、阅读、劳动、兴趣小组及社团活动，通过规范的课程设置，灵活多变的课程内容，贴心的课程实施，完善的课程服务，促进学生综合素养的涵养提升；“家校社”联动，吸纳家长、社会志愿者共同参与，不断提高课后服务质量。

    学校设立校级课后服务特色社团课程50个：足球、篮球、羽毛球、乒乓球、轮滑、武术、跆拳道、动吧体能、无人机、编程、魔法科学、茶艺、快乐童声、围棋、陶艺泥塑、吉他、古筝、尤克里里、播音与主持、话剧表演、珠心算、专注力等。班级特色学科课程39个：绘本阅读、文学社、七巧板、珠心算、数学绘画、等。学生可以采用自选和必选两种方式参与课后服务特色课程社团。校级课后服务特色社团课程50个由学生自选，采用走班形式进行，班级延时服务特色社团课程39个组学生必选，在班级进行。

    学校课后延时服务多元化发展得益于教师的综合素养提升，得益于家长志愿者和高校教师的热情助力。通过规范的延时服务课程设置，灵活多变的课程内容，贴心的课程实施，完善的课程服务，提高了学生的综合素养。学校把"双减"工作作为学校领导与教师工作考核的重要内容,纳入学期绩效考评工作，完善现行的奖惩制度,做到有"法"可依。对"双减"及“课后服务”工作定期检查,并将结果存入资料档案,并实行奖惩兑现。

    四、特色发展，成效显著

    南阳市第三十一小学的“课后服务”工作创新有特色、成效显著，得到了上级领导、社会、家长的一致好评，教育部门多次组织人员到学校视察指导工作。

    2021年9月，该校校长张伟在河南省教育厅公众平台上进行“对话双减”，阐述学校“双减”政策的落实情况。

    2021年12月，《河南教育》登刊《以爱育人，让爱根植于心》文章，介绍该校在课程改革方面取得的显著成效。

    2021年11月，南阳市教育局、宛城区教体局检查指导学校课后服务工作并给与高度评价。

    2022年4月27日，南阳市宛城区人大领导一行到市三十一小对课后服务重点调研，充分肯定了三十一小的教育理念和学校的大胆创新实践。

    2022年4月28日，南阳市宛城区纪委一行到南阳市第三十一小学督导检查“双减”和课后服务工作开展情况。对学校在“双减”工作方面取得的显著成效给与充分肯定。

    学校在“质量兴校、特色强校”的工作思路方面做了大胆探索与积极，取得了显著的成效，赢得了广泛的社会赞誉。先后获得“全国青少年读书教育特色学校”“全国青少年校园足球特色学校”“全国青少年校园冰雪运动特色学校”“全国人工智能活动特色单位”“全国航天科普活动优秀活动基地校”“河南省首批义务教育标准化管理特色校”“河南省中小学德育工作先进单位”“河南省依法治校先进单位”“河南省绿色学校”“河南省教师发展基地校”“河南省教育系统示范家长学校”“河南省科技特色学校”“河南省语言文字规范化示范校”“河南省中小学数字教材应用样本校”“南阳市文明校园”“南阳市优秀党支部”“南阳市教育科研科普工作先进单位”“南阳市基础教育课改示范校”“南阳市安全工作先进单位”等多项荣誉称号。“双减”和课后服务实施后，学生的课业负担得到减轻，兴趣特长得到发展，2021年，全校有学生500余人分别在科技、体育、艺术、写作等项目获得国家、省、市、区级奖励。

    “双减”和课后延时服务之后的教育，激发了教师的工作热情，激活了教师的服务意识，调动了学生的内在潜能，培养学生的良好习惯，使成长自觉自愿。家长过度焦虑得到了缓解，全社会逐步形成正确的教育观，育人观和成才观。家长、教师、学生成为梦想合伙人，一起商量，一起努力，一起奋进，砥砺前行。

编辑：董志国

审核：李小胄